Les jeunes vivant dans des familles en situation de grande pauvreté sont statistiquement beaucoup plus souvent orientés vers les enseignements adaptés ou spécialisés, ce que leurs parents vivent comme une discrimination et un échec de plus. Depuis deux ans, ATD Quart Monde mène un travail destiné à trouver des pistes pour lutter contre ce qui ne saurait rester une fatalité.

L'accueil des élèves présentant des troubles des apprentissages, dont les « dys », ne va pas sans difficultés au quotidien pour les enseignants. Notre dossier propose des éclairages de chercheurs sur ces troubles et donne la parole aux praticiens de terrain, aux parents, aux anciens élèves dys, aux médecins, aux associations... Sommaire. Dys % des élèves, éditoriale. C'EST DYSFICILE. Maux dys. Le parcours du combattant. Quand les relais font défaut. La double peine. Le cas d'Hadrien. De l'école au travail, une vie de dys. Le pack dys. Un chemin de croix. C'EST QUOI LES DYS ?

Cet ouvrage, coécrit par des chercheurs et des enseignants du laboratoire Grene Monde aborde six thématiques, et, pour chacune d'elles, fait le point sur l'état des recherches, présente des expériences de terrain, de la maternelle au post bac, et suggère des lectures complémentaires, des vidéos, des sites. Dès l'introduction, les auteurs analysent les raisons pour lesquelles le système est « en panne d'évolution ». "Les Cahiers" livrent une critique de l'ouvrage et interrogent les auteurs.