L'histoire de Petit Noun, l'hippopotame bleu, commence dans l'Egypte des pharaons. Enterré avec son vieil ami, il se réveille quand les archéologues mettent au jour son tombeau. Il décide alors de partir à la recherche des siens et commence un long périple à travers les déserts et les forêts, jusqu'à Paris et le Louvre. L'histoire est une invitation à découvrir le département égyptien du musée.

Démarche éprouvée permettant aux élèves de lire en classe, de manière autonome, une oeuvre littéraire en entier, quelles que soient les difficultés initiales ou leur rythme de lecture. ©Electre 2021

Réunit des fiches techniques pour mettre en place des activités pédagogiques permettant d'aborder, dans le cadre du domaine Découvrir le monde du programme 2008, l'apprentissage de la structuration de l'espace, du temps, des formes, des grandeurs, des quantités et des nombres. Avec des fiches et des outils à télécharger.

Vaincre la feuille blanche ! L'objectif de cette collection est de réconcilier avec l'écriture tous ceux qui éprouvent des difficultés devant une feuille blanche : écoliers, collégiens, lycéens, étudiants, mais aussi adultes trop longtemps tenus éloignés de l'écrit ou ayant fait leur apprentissage dans une autre langue que le français. Chaque ouvrage, conçu de façon progressive, fait se croiser l'écriture et une expression artistique : en apprivoisant l'écriture, on va à la découverte d'un art. Lire pour écrire ! Des encarts donnent des explications, proposent des termes techniques, apportent des précisions culturelles. Et après la lecture, des exercices sont proposés qui ne demandent jamais de connaissances particulières. On peut les faire seul ou se faire aider. D'un titre à l'autre, la difficulté est croissante : chacun constitue une étape franchie dans la conquête ludique et joyeuse de l'écriture. "Le livre-avenir" propose d'écrire sous la tutelle des écrivains

Vaincre la feuille blanche ! L'objectif de cette collection est de réconcilier avec l'écriture tous ceux qui éprouvent des difficultés devant une feuille blanche : écoliers, collégiens, lycéens, élèves de FLE, mais aussi adultes tenus trop longtemps éloignés de l'écrit. Chaque ouvrage, conçu de façon progressive, fait se croiser l'écriture et une expression artistique : en apprivoisant l'écriture, on va à la découverte d'un art. Lire pour écrire ! Des encarts donnent des explications, proposent des termes techniques, apportent des précisions culturelles. Et après la lecture, des exercices sont proposés qui ne demandent jamais de connaissances particulières. On peut les faire seul ou se faire aider. D'un titre à l'autre, la difficulté est croissante : chacun constitue une étape franchie dans la conquête ludique et joyeuse de l'écriture. Chantier ouvert au public associe l'écriture à l'univers du cinéma

Cet ouvrage est destiné à enclencher le processus de réconciliation avec l'écriture chez toute personne, à partir du collège, pour qui la page blanche est un problème. Parcours en cinq chapitres sur les énumérations, les contraintes d'écriture, les jeux d'invention verbale, l'écriture autobiographique et l'écriture des sensations. Collège. (Livres hebdo : livres du mois, 1, 2005)

Angelo, séduit par le regard et le sourire de Mona Lisa vole son portrait au musée du Louvre. Mais une fois installée sur son étagère, la Joconde ne cesse de le regarder. L'histoire est suivie d'une reproduction du tableau et d'une documentation sur l'artiste et le vol de 1911.

Analyse de l'adaptation cinématographique datant de 1964, du texte biblique par P.P. Pasolini à la lumière de sa sympathie pour la pensée marxiste et de la place de ce film dans son oeuvre.

Série de contributions centrées sur la mixité à l'école, présentant notamment la répartition garçons-filles selon les filières et les orientations professionnelles, l'inégale réussite des filles et des garçons, la recrudescence du sexisme, mais aussi la féminisation du corps professoral.

Présentation de la méthode pédagogique appelée Maclé : Module d'approfondissement des compétences en lecture-écriture. Son objectif est d'aider les élèves en difficulté pour l'apprentissage de la lecture et de réduire l'hétérogénéité des classes. Les expériences réalisées en écoles et collèges des quartiers populaires de Sarcelles, Argenteuil et des Mureaux sont exposés.

Le bon et le beau sont caractérisés par deux plaisirs : le premier est une réaction physique, l'autre une réaction esthétique, mentale. Pour comprendre ce qu'on appelle dans cet ouvrage les arts du goût, il faut d'abord comprendre comment fonctionne notre corps : la bouche, la langue, l'estomac... mais aussi les mécanismes de l'envie et du dégoût... Un ouvrage qui fait référence à l'Histoire, aux diverses cultures. Ces notions vont permettre d'éduquer à la culture, la diététique, mais aussi au goût, à une époque où l'on a tendance à dire que les enfants n'aiment rien et ne s'intéressent à rien...

La musique est inscrite à l'intérieur du corps : une pulsation bat au plus profond de nous, c'est celle de notre coeur. Est-ce pour cela que la musique est indispensable aux hommes ? Nous l'entendons partout, il en existe de toutes sortes mais de quoi s'agit-il ? Qu'y a-t-il derrière cette grande diversité ? Evolution, lieux, genres, métiers... Autant d'éléments à découvrir pour avoir envie d'ouvrir grand ses oreilles !

Evoque les grandes orientations de cette réforme attendue depuis longtemps, telles qu'elles pourront être appliquées par les enseignants et les acteurs culturels sur l'ensemble du territoire. Rend compte d'expériences déjà conduites dans tous les domaines artistiques et culturels, auxquelles la volonté politique et les moyens budgétaires du Plan vont accorder une durée et une nouvelle ampleur. ©Electre 2024

Etudie les mythes véhiculés par l'oeuvre d'Edgar-Pierre Jacobs(1904-1987), dont la célèbre série Blake et Mortimer qui a été prolongée par de nouveaux dessinateurs et scénaristes : la puissance symbolique des dessins, la trame mythologique et la dimension fantastique des récits, et met en évidence les schémas hérités du manichéisme apocalyptique et de la gnose. Tout public. (Livres hebdo : livres du mois, 2, 2004)

8 films de 7 à 12 mn, une centaine de séquences accessibles par thèmes, outil pour la classe ou pour l'élève de l'école primaire au collège

Outil de sensibilisation pour la classe et l'élève de l'école primaire au lycée. Une centaine de séquences vidéo accessibles par film et par thème ; dix films de treize minutes