Une approche de l'adolescence à travers la connaissance du développement du bébé. Les adolescents et les bébés présentent en effet des caractéristiques communes dans leur rapport au corps ou au langage. Les comprendre permet d'anticiper quel adolescent deviendra un bébé, mais aussi quel bébé a été et quel adulte deviendra un adolescent.

L'une des thématiques les plus souvent évoquées à propos des jeunes concerne leurs rapports avec la société, notamment les relations familiales ou la vie scolaire. Ce panorama présente de façon thématique les différents champs et facteurs de leur socialisation dans ses aspects généraux et ses difficultés, comme les rapports à la politique, à la religion, à l'argent, aux loisirs ou aux déviances.

Reprend les principales contributions présentées au colloque organisé à Strasbourg en juin 2005 portant sur l'évolution de l'adolescence et le passage à l'âge d'homme, face au chagement très rapide des valeurs lié à une mondialisation qui prend diverses formes (sociale, financière...) et face à l'affaiblissement de l'instance paternelle et des formes du tiers séparateur qui devraient y suppléer.

A travers l'histoire de trois adolescents, Dom, Jules et Nassama, lycéens dans la même classe, cet album aborde le problème du suicide chez les 15-24 ans et les comportements à risque comme l'usage du cannabis, l'absorption d'alcool, la conduite de véhicule à une vitesse excessive, etc.

Ce guide donne des conseils aux parents pour comprendre leurs adolescents, les accompagner dans leurs problèmes (puberté, intimité, vêtements, réussite scolaire, tabac, déprime, etc.) et savoir dédramatiser.

Cet essai prend appui sur les connaissances actuelles des neurosciences, pour examiner les étapes de la construction de la personnalité chez les adolescents : développement des connexions neuronales, augmentation des capacités de mémorisation et de communication, tout en restant sous la dépendance émotionnelle de l'amygdale.

Les aspects majeurs de la métapsychologie de l'adolescent, revisités à partir des écrits d'auteurs qui, tels H. Deutsch, E. H. Erikson, A. Freud, S. Freud, M. Klein, ont contribué à l'élaboration d'une conceptualisation des processus adolescents. Avec un nouveau regard sur l'oeuvre de ces pionniers, mettant en lumière des idées délaissées ou méconnues.

Jean-Marie Gauthier est pédopsychiatre, docteur en psychologie clinique. Diplômé en médecine en 1975, il s’est lancé quelques années plus tard dans un doctorat en psychologie clinique à l’Université de Paris 7, qu’il a achevé en 1992. Chargé de cours en psychologie de l’enfant et de l’adolescent à l'Université de Liège depuis octobre 2002, Jean-Marie Gauthier est devenu Professeur depuis le 1er janvier 2007, au sein de le Faculté de psychologie et des Sciences de l’Education de l’Université de Liège. Depuis le 1er Janvier 2006, le Pr. Gauthier est également à la tête du service de l’Unité de pédopsychiatrie du Centre Hospitalier Régional de la Citadelle à Liège. Il participe également aux activités de formation, à la supervision et à la direction de groupes de recherche au Centre International de recherche en Psychosomatique de Paris. Ce psychanalyste est particulièrement intéressé par l’apport de l’éthologie à la psychologie et à la psychopathologie de l’enfant. in : http://reflexions.ulg.ac.be/cms/c_13138/gauthier-jean-marie (consulté le 2009-05-06)

Psychanalyste, l'auteur livre une théorie du passage dans laquelle il explique que l'adolescence constitue un moment d'identification et d'opérations psychiques qui concernent autant les enfants que les adultes, processus ordinaire, parfois pathologique. Rencontrer des adolescents, c'est accepter d'être enseigné par eux sur notre propre humanité.

Ouvrage écrit par une adolescente de 15 ans qui tente de faire comprendre aux parents le fonctionnement des ados. Par une succession de témoignages, d'interviews et de cas précis, elle nous éclaire sur les différentes perceptions et interprétations des réactions des parents et des enfants pour se rapprocher les uns des autres.

Lucié et Léa vivent avec leurs mères divorcées, jeunes, actives, qui mènent comme elles peuvent leur vie sentimentale. Leurs père apparaissent de temps à autre mais vivent auprès de leur nouvelle famille. Les deux jeunes filles s'écrivent quotidiennement par mail et analyset leur quotidien, à la maison, à l'école ou dans la rue, avec lucidité.