Réflexions anthropologiques sur la question de l'âge, à toutes les étapes de la vie humaine. L'ethnologue interroge les représentations sociales, symboliques et culturelles attachées à la jeunesse, à l'âge mûr ou à la vieillesse. Il démonte les lieux communs associés aux tranches d'âge et met en avant l'acceptation de soi et du temps qui passe.

La modernité invite les individus à vivre leur âge au fil du temps. Expérience banalisée et standardisée, elle interroge la pertinence de l'âge dans les vécus individuels. Cet ouvrage propose, à partir de différentes contributions issues de la sociologie de la jeunesse, de la vieillesse, du handicap, des usages et de la famille, une lecture sociologique des rapports des individus à leur âge.

Un ouvrage à la fois polyvalent et réellement adapté aux différents programmes grâce à du matériel spécialement conçu pour l'enseignant. L'ajout des toutes dernières recherches québécoises en psychologie. L'ajout de schémas intégrateurs et d'une histoire de cas qui évolue tout au long des chapitres. Non seulement la cinquième édition perpétue la formule gagnante des éditions précédentes, mais elle l'améliore, en permettant aux enseignants d'adapter aisément leur cours à des groupes issus de différentes familles de programmes : sciences humaines, soins infirmiers, éducation spécialisée, éducation à l'enfance. ©Electre 2018

Rester jeune est devenu un des impératifs de l'époque contemporaine ce qui impliquerait de refuser de vieillir mais aussi de ne pas grandir. Dans cette perspective, le philosophe P.-H. Tavoillot montre que la notion d'âge adulte a évolué. D'après lui, cette métamorphose tendrait en grande partie de sa féminisation. Electre 2014