A Paris et à Troyes, la baisse des subventions menace de fermeture deux musées dédiés à l'éveil artistique des enfants. Preuve que ce n'est pas encore une priorité des élus.

Créée par Héliane Bernard et Christian-Alexandre Faure, historiens et amateurs d'art. « Dada » a été historiquement « la première revue d'art » à s'adresser aux enfants. Depuis décembre 1991, à raison de neuf numéros par an, la revue a changé plusieurs fois d'éditeur et de directeur. Elle a évolué dans la continuité : même format carré, pagination identique, qualité des reproductions, angles originaux... Et toujours le désir de faire découvrir I'art à tous (de 6 à... 106 ans), sous toutes ses formes et à toutes les époques à travers des numéros thématiques.

A l'heure où le débat public s'intéresse à l'enseignement artistique dans les collèges et les lycées, L'Oeil a voulu remonter à la source et braquer les projecteurs sur les écoles d'art en posant la question de leur utilité.

Alors que le ministère vient de clôturer la consultation nationale sur l'éducation artistique et culturelle en France, Olivier Bonfait, président de l'ApAhAu, rappelle les enjeux d'un enseignement d'histoire de l'art.

Que se passe-t-il derrière les murs de l'Ecole des Beaux-Arts ? Qu'enseigne-t-on dans ces lieux dits académiques voués à préparer la génération des artistes de demain ?...

Dans une école aux publics hétérogènes, on peut regretter que l'éducation artistique ne soit plus mise à contribution dans la construction des savoirs et l'émergence des personnalités.

Yves Michaud, qui dirige depuis 1989 l'Ecole nationale supérieure des Beaux-Arts, dresse ici un bilan sans concessions de ses six années d'expérience. Ce qui lui permet aussi de s'interroger sur les dysfonctionnements criants du service public à la française.

Des corporations du Moyen Age aux ateliers de la Renaissance, de la toute puissante Académie aux écoles d'art actuelles, l'enseignement de l'art en France a toujours évolué avec difficulté...