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Échec scolaire

Article

Auteurs
Mère de famille nombreuse et grand-mère gâteau, cette analyste tendance Dolto a tiré d'affaire des dizaines d'enfants en situation d'échec scolaire. Pour elle les cancres n'existent pas.
Numéros de page :
/ p. 84-85

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Quand les "bons à rien" refusent la fatalité
Humiliés à l'école, envoyés de force en CAP, BEP, ils ont fini par devenir ingénieur, vétérinaires, profs d'histoire... Quel déclic les a menés un jour sur la voie de la seconde chance ?
Numéros de page :
2 p. / p. 82-83

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On s'englue dans les diverses analyses sur l'échec scolaire... Mais s'est-on demandé où passe l'énergie de l'enfant ?
Numéros de page :
/ p. 62-63

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accompagner un bilan de compétences
L'EPE du Calvados travaille avec des adolescents et des adultes autour du bilan de compétences pour qu'ils retrouvent confiance et motivation.
Numéros de page :
/ p. 12-13

Article

contre l'échec scolaire
Lorsqu'une conteuse arrive dans une classe, d'abord les écoliers se taisent et écoutent. Mais lorsque, eux aussi, se mettent à raconter...
Numéros de page :
/ p. 18-22

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Echec scolaire, illettrisme, violence, l'école peine à apporter à tous le "salut" espéré par Jules Ferry. Pour pallier les difficultés qui surgissent, des dispositifs institutionnels ont été créés qui, des "études dirigées" aux classes de consolidation, des rééducateurs aux conseillers d'orientation psychologues, tentent de prendre en compte les inégalités face aux apprentissages et d'apporter une aide à la réussite...
Numéros de page :
/ p. 26-59

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Pour ne pas rompre avec le collège
Mis en place pour lutter contre la déscolarisation, les dispositifs relais buttent contre la stigmatisation des équipes pédagogiques du collège.
Numéros de page :
/ p. 52-53

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EPE de l'Hérault
Unie au DSI (Dispositif de Socialisation et d'Intégration), "l'Ecole des Parents" et des Educateurs de Montpellier assure tout au long de l'année un accueil de collégiens en difficulté scolaire et sociale, sur un mode contractuel.
Numéros de page :
2 p. / p. 12-13

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Pour lutter contre la violence, Luc Ferry veut doubler, avant la fin 2004, le nombre des classes-relais. Des classes situées dans la périphérie de l'institution et qui s'occupent des élèves dont personne d'autre ne veut.
Numéros de page :
/ p. 52-53

Article

Comprendre pourquoi et comment l'école est injuste, c'est le coeur des recherches de la sociologue Marie Duru-Bellat.
Numéros de page :
/ p. 80-81