Les pays de l'OCDE ont mené des réformes importantes en matière de carte scolaire. Nathalie Mons, maître de conférences à l'université Grenoble-II, estime que le modèle français est parmi les plus inégalitaires.

Excepté dans le primaire, voire en français et en arts plastiques, l'imagination n'a pas bonne presse à l'école où l'accent est plus mis sur la stricte transmission des savoirs.

L'entreprise n'a pas à dicter à l'école ce qu'elle doit enseigner. Masi cela ne doit pas nous empêcher de lui demander de pointer les lacunes des élèves devenus salariés.

Travailler moins pour apprendre plus... Le pari est engageant. Reste à savoir s'il est jouable ? Raisonnable ? Si l'on se réfère aux statistiques internationales il l'est bel et bien. Ces dernières montrent en effet que l'efficacité d'un système réside moins dans le nombre d'heures de cours reçus par des élèves que dans l'organisation des groupes, la prise en charge de chacun et l'individualisme des progressions.

L'école en démocratie se trouve confrontée à deux dynamiques contradictoires : une demande égalitaire d'extension de l'enseignement mais aussi une demande qualitative de différentiation. Plutôt que de s'affronter sur l'impossible arbitrage entre ces deux logiques, mieux vaut se demander comment prendre en compte positivement cette indépassable contradiction.

Ami, confident, conseiller de Jospin. Tout cela ne lui aura donc pas suffi.

[L'auteur] s'élève ici violemment contre une politique d'éducation nationale qu'il estime mal conçue, fondamentalement perverse, tant du point de vue du développement des individus que du point de vue des besoins du marché de l'emploi.

Walo Hutmacher souligne la nécessité d'une méthodologie permettant une prospective rigoureuse de l'éducation, surtout en ce qui concerne la question des valeurs et de la citoyenneté, qui est étroitement dépendante des évolutions possibles dans les domaines scientifique et technologique, ainsi que dans l'organisation politique, économique et sociale à l'échelle de la planète.

Nous publions ci-dessous le discours prononcé par Xavier Darcos lors du dîner du Cercle de la Revue des Deux Mondes du 5 février 2008

Relance des internats, reprise en main de la formation des enseignants, remise en cause du collège unique... le ministre de l'Education Jean-Michel Blanquer veut secouer le monde scolaire. Et ça commence dès cette rentrée. Sommaire. Entretien avec Jean-Michel Blanquer. Encadré : les nouveautés de M. Blanquer. Douze par classe, un pari gagnant ? Comment réformer le "mammouth" ? "Le coeur du réacteur, c'est la carte scolaire"