AccessibilitéÉducation non formelle
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Année de parution :
2006
Bilan des compétences dont l'apprentissage est laissé aux soins des familles et que l'école pourrait prendre en charge : développement de l'esprit critique, utilisation d'une consigne, apprentissage de la non-violence et de la verbalisation, place des émotions dans les processus d'apprentissage, etc. Les intervenants proposent une méthode pour conceptualiser et transmettre ces savoir-faire.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (176 p) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782870034491
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Année de parution :
2007
Cet ouvrage se veut un guide à la disposition des formateurs : il peut aider dans une démarche d'enseignement des compétences qui débordent le cadre de leur discipline, tout en jouant un rôle essentiel dans toute formation. Il présente notamment des outils pour communiquer et bien se comprendre, et tirer du positif de toute difficulté.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (267 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782870034668
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Article
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Numéros de page :
25 p. / p. 24-48
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Auteurs :
Année de parution :
2012
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Editeur :
Collection :
Collection Apprendre
Importance matérielle :
1 vol. (238 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782916032337
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Auteurs :
Année de parution :
2014
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Editeur :
Collection :
Collection Apprendre
Importance matérielle :
1 vol. (169 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782916032405
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Article
Auteurs
Brougère, Gilles Auteur du texte
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Auteurs :
Année de parution :
2017
Un guide pour les parents qui pensent que l'instruction ne se donne pas mais se prend. L'auteure, en s'appuyant sur de nombreux témoignages, propose une méthode d'apprentissages informels, au gré des rencontres ou au cours de projets, insistant sur l'importance de la relation aux autres. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Libres pousses
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : 21 cm
9782490050031
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