Enfants -- Psychologie
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un avis de l'Académie des sciences
Auteurs :
Année de parution :
2013
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Editeur :
Collection :
Éducation
Importance matérielle :
1 vol. (267 p.) : 20 cm
978-2-7465-0649-7
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Auteurs :
Année de parution :
2006
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (220 p.) : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782501045698
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Auteurs :
Année de parution :
2008
Cet essai reprend les principaux concepts doltoiens et montre que, dans le domaine de l'éducation, l'héritage de la psychanalyste, sans être renié, doit être dépassé. Il plaide pour un retour à la réalité et un apprentissage de la frustration.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (250 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782738121554
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Série :
Auteurs :
Année de parution :
2002
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Editeur :
Collection :
Points forts
Importance matérielle :
548 p. : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782234054790
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Auteurs :
Année de parution :
2010
Psychosociologue, l'auteur propose une synthèse des savoirs des professionnels de la petite enfance, avec une incursion du côté de l'adolescence. Adaptant son propos aux questions posées par les professionnels et les familles, il livre ses réponses en les articulant à des récits et à des propositions pratiques.
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Editeur :
Collection :
Enfances (Paris. 1997)
Enfances
Importance matérielle :
1 vol. (X-149 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782100523849
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Auteurs :
Année de parution :
2011
La psychiatre, à contre-courant de l'apprentissage forcé, fait l'éloge de la lecture pour rien, de la gratuité et du plaisir comme meilleure condition pour accéder à la langue écrite, et souligne l'importance de la lecture faite aux tout-petits comme enjeu culturel et social. ©Electre 2021
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Editeur :
Collection :
Pluriel (Paris.1982).
Pluriel
Importance matérielle :
1 vol. (202 p.) : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782818501962
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Auteurs :
Année de parution :
1991
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Editeur :
Importance matérielle :
XIX-1060 p. : 25 cm
9782130441113
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Auteurs :
Année de parution :
1997
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Editeur :
Collection :
Psychismes
Importance matérielle :
V-289 p. : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782100032648
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pour une histoire de la psychologie de l'enfant
Auteurs :
Année de parution :
2009
A partir d'un regard sur l'enfant élaboré entre 1870 et 1914, l'évolutionnisme a permis de construire une psychologie et une pédagogie autour d'une science de l'enfant. Cette étude autour de personnalités fondatrices telles que Taine, Dagrède, Piaget, Pérez, James, Dewey, permet de mieux comprendre l'idée que l'enfant est au centre des apprentissages.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (XII-350 p.) : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782271068545
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Auteurs :
Année de parution :
2004
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Editeur :
Collection :
Parents (Montréal).
Importance matérielle :
1 vol. (241 p.) : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782922770872
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de 6 à 12 ans
Auteurs :
Année de parution :
2000
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (263 p., 30 p. d'ill. en coul.) : ill., couv. ill. : 22 cm
9782220047072
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Auteurs :
Année de parution :
2002
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Editeur :
Collection :
Parents aujourd'hui
Importance matérielle :
1 vol. (293 p.) : couv. ill. : 23 cm
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