333 idées pour animer les séances d'anglais est une mine d'or pour trouver des idées pour rendre l'enseignement de l'anglais vivant et varié... Un outil pratique à garder sous la main ! 333 idées pour animer les séances d'anglais contient : - Des fiches qui développent des situations de communication courantes : comment se présenter, parler de sa famille, de ses animaux, de ses goûts... - Des activités qui sollicitent les aptitudes intellectuelles, visuelles, corporelles et sensorielles des élèves et favorisent leur apprentissage de l'anglais. - Des idées dissociables les unes des autres et adaptables à différents niveaux d'apprentissage. Un vrai concentré d'idées pour les cycles 2 et 3 ! > L'auteure: Colette Samson est formatrice en didactique des langues. Elle travaille sur les apports de la pédagogie du primaire à l'enseignement des langues étrangères. > La collection : 333 idées pour animer les séances d'anglais vient enrichir la collection 333 idées. C'est une collection qui fourmille d'idées, de conseils et d'astuces concrètes pour renouveler de manière innovante les pratiques pédagogiques des enseignants.

Une initiation au monde de la peinture dont le but est de susciter chez les enfants l'envie d'aller voir les tableaux dans les musées pour le plaisir et non par obligation. Des conseils pratiques selon les tranches d'âge, des fiches pour savoir regarder les oeuvres qui sont reproduites et assimilées à des images, un petit glossaire et quelques suggestions bibliographiques. (BIEF)

Professeure d'histoire et membre du collectif Questions de classe(s), l'auteure partage ses expérimentations pédagogiques et ses méthodes d'enseignement dans les classes de primaire. Elle évoque notamment la manière d'aborder les sources historiques avec les élèves. ©Electre 2024

Destiné aux pédagogues et aux rééducateurs de l'école primaire, mais également aux professionnels du secteur paramédical et médico-social, cet ouvrage met l'accent sur les fonctions thérapeutiques, pédagogiques et médiatrices du conte dans la prise en charge de l'enfant en situation d'échec.

Après avoir analysé les supports et exercices traditionnellement utilisés et montré leurs limites, l'auteur propose, à travers des séquences fidèlement retracées, une pratique progressiste proche de la démarche d'investigation en sciences. Cette nouvelle conception de l'apprentissage permet aux élèves de construire, à leur rythme, leurs compétences orthographiques. Electre 2015

Les pièges de l'orthographe et de la grammaire françaises sont recensés. Les règles sont accompagnées de textes jouant sur les mots, le langage ou l'écriture, d'exemples et de jeux de mise en application. ©Electre 2016

Un cahier destiné à enrichir le vocabulaire de l'enfant pour l'aider à mieux comprendre les différents types de textes qu'il est amené à rencontrer dans ses lectures et pour l'aider à mieux s'exprimer à l'oral et à l'écrit. Le CD-ROM reprend les exercices en format A4 et les textes illustrés. Conforme aux programmes 2016. ©Electre 2017

Des expériences et des activités sur le monde du vivant, la matière et le monde des objets. Avec, pour chacune, une présentation des notions et des compétences visées, des objectifs pédagogiques, une description du déroulement de l'activité en classe, des idées de prolongements ou de variantes, ainsi qu'en fin d'ouvrage des supports à photocopier pour la classe. ©Electre 2017

Eclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école. Réponses aux questions de mise en pratique relatives aux acteurs du débat-philo, au rôle de l'enseignant, à la façon de cadrer le débat. Propositions concrètes pour préparer, organiser et commenter ce genre de débat, avec fiches, scripts, résumés commentés, etc. ©Electre 2016

Une approche créative, ludique et pédagogique qui permet d'aborder l'histoire des arts et les arts visuels de façon originale et motivante au cycle 3. Cette nouvelle édition tout en couleurs vise à initier les élèves à l'histoire des arts par une approche historique, artistique et créative conformément aux incitations de croisements disciplinaires préconisées par les programmes 2016. Sélectionnées dans la liste de référence des programmes, 40 oeuvres sont présentées, analysées puis exploitées pédagogiquement pour des activités visuelles en classe ou lors de sorties. Ces oeuvres appartiennent aux 3 grandes disciplines de l'art (arts de l'espace : architecture/jardin... ; arts du quotidien : mobilier, objets d'art, affiches... ; arts du visuel : peinture, sculpture, dessin, photo...) et aux 5 grandes périodes de l'histoire (préhistoire/antiquité, Moyen Âge, Temps modernes, XIXe siècle, XIXe siècle). Pour chaque oeuvre, sont proposées : Une fiche consacrée à l'histoire des arts (contexte historique et artistique, analyse détaillée et illustrée de l'oeuvre, mise en réseau abordant les arts du langage, les arts du son et les arts du spectacle vivant...). L'enseignant trouvera ainsi les clés permettant de transmettre aux élèves les références indispensables à la compréhension des oeuvres. Des pistes lui sont proposées pour mettre en relation les oeuvres entre elles et avec l'histoire. Une fiche d'arts visuels, qui permet aux élèves d'observer, de comparer, de s'interroger et de s'approprier l'oeuvre dans une démarche créative personnelle. Un lexique, une sitographie et la reproduction de réalisations d'élèves complètent l'ouvrage. Le CD-Rom propose : la reproduction des 40 oeuvres étudiées en grand format, 27 fiches photocopiables complétant les activités d'arts plastiques, 5 fiches "Premières découvertes d'une oeuvre", 13 fiches "Questions autour des oeuvres", 6 fiches présentant mouvements, artistes et oeuvres de référence. ********************************...