« Qu'est-ce qu'il a dit ? », « Qu'est-ce que c'est qu'il a dit ? », « Il a dit quoi ? », « C'est quoi qu'il a dit ? », « Qu'a-t-il dit ? » ? Français oral, français écrit : le passage d'un code à l'autre est un véritable casse-tête ! Cet outil propose : règles et exceptions ; explications simples et claires, démarche progressive ; ouvertures culturelles, exemples nombreux, classiques et actuels ; grande variété d'exercices, avec leurs corrigés ; tests, mémos, examen final pour évaluer ses compétences. Destiné à tous ceux pour qui le bon usage de la langue française est une nécessité et un plaisir ! Maurice Grevisse 1895 - 1980 Docteur en philosophie et lettres, grammairien et professeur, Maurice Grevisse a consacré toute sa vie à la langue française et à l'observation de son évolution. Dans Le bon usage, comme dans ses autres ouvrages à visée pédagogique, il a toujours allié une grande rigueur d'analyse à la clarté d'un exposé nuancé. Françoise Rullier-Theuret Agrégée de lettres modernes, Françoise Rullier-Theuret est maître de conférences en langue française à l'Université Paris-Sorbonne. Elle est l'auteure de plusieurs romans et anime des ateliers d'écriture. Spécialiste du roman populaire et grammairienne, elle a également publié de nombreux articles sur l'écriture romanesque au XXe siècle et sur la langue parlée dans le roman.

En appui sur le dictionnaire des Mots de poilus de Pierre Rézeau, paru en 2018, et sur la correspondance des soldats, les auteurs développent une analyse de la diversité langagière de l'époque de la Première Guerre mondiale. Le dernier chapitre comporte une extension de ces recherches dans les contextes italianophones et germanophones. ©Electre 2020

Comment écrire pour bien restituer le passage du côté des animaux, pour bien reconstituer des individualités, des sociabilités, pour bien faire saisir et faire ressentir des expériences, des sensations, des vécus différents des nôtres ? La question n'est pas oiseuse, elle est même tout à fait scientifique, contrairement à ce que d'aucuns croient depuis le grand partage instauré entre les sciences et les arts – partage sur lequel d'autres conviennent qu'il faudrait revenir, non pas pour faire ou pour dire n'importe quoi, mais pour mieux faire et mieux dire. D'autant que toutes les sciences sont humaines, avec des questions, des méthodes, des concepts, des lectures forgés par les humains pour parler en l'occurrence d'autres vivants, d'autres animaux. Tout discours scientifique est aussi une littérature et une mise en scène, même en éthologie comme dans les grands livres d'un Charles Darwin, d'un Jakob von Uexküll, d'une Jane Goodall, d'une Diane Fossey. Dans les autres disciplines, en histoire, en anthropologie, en sociologie, en abordant les animaux pour eux-mêmes, cette question de l'écriture doit être posée, et elle peut l'être avec une grande franchise, à la fois salutaire – il s'agit de ne pas être dupe de l'acte d'écrire – et fructueuse, pour s'en servir comme d'un instrument scientifique supplémentaire. Ce livre, auquel ont contribué des éthologues, des linguistes, des sémioticiens, des littéraires, des psychologues, des anthropologues et des historiens, s'adresse à tous les chercheurs des sciences de la vie et des sciences humaines – et au public passionné d'animaux.