AccessibilitéLangues -- Étude et enseignement
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Année de parution :
1982
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Importance matérielle :
60 p.
9782218060335
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Année de parution :
1974
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Collection :
Psychologie et sciences humaines
Importance matérielle :
479 p. : 19 cm
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Année de parution :
1968
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Collection :
Langues et culture
Importance matérielle :
1 vol. (192 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
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1
Parcours et procédures de construction du sens
Année de parution :
2000
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Collection :
Pédagogies en développement.
Pédagogies en développement
Importance matérielle :
277 p. : ill. : 24 cm
9782804126186
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Année de parution :
2005
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Collection :
Le français dans le monde
Importance matérielle :
192 p. : 23 cm
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2
La phonétique verbo-tonale
Année de parution :
2002
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Collection :
Pédagogies en développement
Pédagogies en développement
Importance matérielle :
333 p. : ill. : 24 cm
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Auteurs :
Année de parution :
1996
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Importance matérielle :
298 p. : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782738103406
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Auteurs :
Année de parution :
2004
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Collection :
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : 18 cm
9782130547457
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Année de parution :
2008
Etude de la pluralité linguistique et culturelle dans le cadre de la didactique des langues et du rôle des langues dans l'évolution des sociétés et des systèmes éducatifs. Cette réflexion est illustrée d'observations de terrain et propose des pratiques pour les formateurs de formateurs, les chercheurs, décideurs et enseignants.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (440 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782914610605
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Année de parution :
1992
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Editeur :
Collection :
Nathan Enfants magazine.
Nathan Enfants magazine
Importance matérielle :
159 p. : couv. ill. en coul. : 19 cm
9782092907153
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Année de parution :
1993
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Editeur :
Collection :
ELA : revue de didactologie des langues-cultures
Importance matérielle :
124 p. : 23 cm
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Année de parution :
2006
La pratique de l'immersion en tant que méthode d'apprentissage d'une langue est mise en application en classe de maternelle à Liège en 1989. Largement inconnue du grand public, cette méthode fut d'abord mal accueillie. Aujourd'hui, elle semble acceptée dans le monde éducatif. Présentation de cette nouvelle approche pédagogique et bilan des premières expériences.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (171 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782804021924
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