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Multimédias en éducation

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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 371.3 DE Disponible
Année de parution :
2015
L'éducation aux médias et l'éducation par les médias sont envisagées sous un angle théorique et empirique. Les auteurs retracent l'évolution des pratiques éducatives dans différents contextes et tentent de définir les conditions nécessaires à une analyse critique des médias utile à la vie en société. Une attention particulière est portée aux pratiques des usagers africains des réseaux sociaux. ©Electre 2016
Editeur :
Collection :
Communication et civilisation
Importance matérielle :
1 vol. (332 p.) : ill. : 24 cm
9782343075105
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Auteurs
Noirfalisse, Quentin Auteur du texte
Avec ses outils interactifs, l'école numérique nous a promis des jours merveilleux. Alors, les pouvoirs publics et les établissements ont investi. Reste deux détails : ces outils sont-ils vraiment efficaces ? Et, au fait, c'est quoi l'apprentissage du numérique ?
Numéros de page :
8 p. / p. 34-41

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Auteurs
Meirieu, Philippe Auteur du texte
Internet a bouleversé nos manières de penser, d'informer, de transmettre, de vivre ensemble. L'école républicaine s'en trouve aujourd'hui déstabilisée. Saura-t-elle puiser dans le numérique les ressources pour se réinventer ?
Numéros de page :
5 p. / p. 66-70
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 371.3 SYLVAND Disponible
Année de parution :
2014
Des conseils pratiques pour réaliser un contenu pédagogique vidéo ou multimédia : composition, son, commentaire, écriture du projet, réalisation, questions juridiques, etc. L'auteur offre également des clés pour appréhender l'image, sa réception, son appréhension, sa lecture ou sa compréhension par le spectateur, pour arriver à concevoir une production adaptée à la finalité pédagogique visée. Electre 2015
Importance matérielle :
1 vol. (228 p.) : ill. : 24 cm
9782813001580
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 371.3 PEDAGOGIE Disponible
Année de parution :
2014
Une étude sur l'intégration du numérique dans l'enseignement à l'échelle mondiale qui démontre de fortes disparités selon les pays. Les pays les plus avancés sont ceux où l'on a abordé l'intégration du numérique sous l'angle de la pédagogie accompagnée d'une forte volonté politique. Electre 2015
Collection :
Revue internationale d'éducation
Importance matérielle :
1 vol. (158 p.) : 24 cm
9782854206050
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Les ordinateurs sont là, les professeurs y sont familiarisés, mais ce nouvel enseignement ne doit pas être l'apanage d'une minorité.
Numéros de page :
/ p. 52-53

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Avec Internet, les nouvelles technologies entrent en force à l'école. Conséquences ? Aux Etats-Unis, certains appellent déjà à une révolution : recentrer l'éducation autour de la "famille connectée".
Numéros de page :
/ p. 60-61

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Créée sur le modèle de la Villa Médicis de Rome, la Villa Média sera dédiée au multimédia éducatif européen.
Numéros de page :
/ p. 68-69

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Auteurs
L'ordinateur a fait son entrée dans les salles de classe et d'expériences pilotes en projets pédagogiques, le ministère laisse carte blanche à la motivation des enseignants.
Numéros de page :
/ p. 124-126

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Date parution pério
2000-12-01
L'école entre dans l'ère Internet. Progressivement, sans prise de pouvoir intempestive.
Numéros de page :
/ p. 19-42