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Pédagogie critique

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B3 Centre de ressources 796.3 AMRAM En réserve
un terrain idéal pour l'éducation
Année de parution :
2002
Editeur :
Importance matérielle :
139 p.-XVI p. de pl. : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782710115656
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B3 Centre de ressources 37 AUZOU En réserve
Spa 1 exemplaire(s) disponible(s)
Spa Section adultes 370 AUZ Disponible
Auteurs :
Année de parution :
2010
M. Auzou, institutrice, montre que la relation pédagogique doit guider l'élève sur le chemin de la connaissance, et qu'elle instaure un rapport au savoir qui détermine les relations à soi-même, aux autres, aux choses et à la nature.
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (117 p.) : 21 cm
9782841902026
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B3 Centre de ressources 371 ESPEJO En réserve
autour des idées pédagogiques de Paul Goodman
Année de parution :
2012
Version remaniée d'une thèse sur la pensée pédagogique et en particulier sur la théorie de la critique en éducation élaborée par l'éducateur et psychothérapeute américain, acteur du développement de la Gestalt-thérapie.
Editeur :
Collection :
Éducations et sociétés
Importance matérielle :
1 vol. (351 p.) : 24 cm
9782296968158
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Article

Auteurs
La mondialisation libérale, la montée des revendications identitaires, le développement du numérique, les avancées des neurosciences, tous ces facteurs, parmi d’autres, contribuent à modifier notre appréhension de la démarche éducative. La vigueur des débats qui entourent l’Ecole manifeste l’importance de l’enjeu. À bien des égards, l’Ecole est le reflet de la société et «le champ privilégié [de ses] contradictions» (Dominique Salin, "Tant qu'il y aura des élèves", "Etudes", n° 3621, janvier 1985, p. 36).
Numéros de page :
pp.4-6

Article

Bulletin : L'Express 3472
Attention, sommeil, lecture, mémorisation... Les découvertes des chercheurs bousculent les méthodes pédagogiques traditionnelles. Tour d'horizon.
Numéros de page :
pp.56-59
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 371 PEDAGOGIES Disponible
Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
Malmedy Section Adultes Malmedy 370 COC Disponible
Année de parution :
2019
En France, les pédagogies critiques sont rendues invisibles, abusivement englobées dans les pédagogies « nouvelles » ou « alternatives » à la mode dans les écoles de riches. Alors que partout ailleurs dans le monde les pédagogies critiques sont clairement distinguées des méthodes libérales, qui réduisent l'éducation à un parcours de performance personnelle, la France se singularise par un débat réduit à l'opposition simpliste entre « tradition » et « modernité ». Le propos de cet ouvrage collectif est donc de remettre à la première place l'essentiel : les pédagogies critiques participent d'un projet politique de remise en cause de l'ordre néolibéral et des dominations de toutes sortes. C'était la démarche des grands fondateurs Célestin Freinet et Paulo Freire ; c'est aussi celle que perpétuent et renouvellent beaucoup de pédagogues d'aujourd'hui.
Editeur :
Collection :
Contre-feux
Importance matérielle :
1 vol. (139 p.) : 20 cm
9782748903850
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 37 BIO FREIRE N Disponible
figures du pédagogue, imaginaire du pédagogique
Année de parution :
2014
Une étude sur les processus, les démarches et les outils utilisés dans la mise en oeuvre des pédagogies émancipatrices élaborées par P. Freire, professeur brésilien qui lutta contre l'analphabétisme. L'ouvrage tente d'appréhender toutes les facettes de sa pensée et analyse les applications possibles dans un contexte francophone.
Editeur :
Collection :
Pédagogie, crises, mémoires, repères
Importance matérielle :
1 vol. (258 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782343040196
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Spa Réserve 370 LIP Disponible
Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
Malmedy Réserve Malmedy - Adultes APF10206 Disponible
6
Pratiques méthodologiques
Année de parution :
1995
Collection :
null; Pratiques méthodologiques; Série 6
Pédagogies en développement. Série 6 : Pratiques méthodologiques
Importance matérielle :
1 vol. (348 p.) : ill., couv. ill. : 24 cm
9782804121617
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Article

Auteurs
Date parution pério
2019-01-01
C'est la mise en place par le ministre de l'Education nationale d 'un conseil scientifique chargé d'informer les débats en cours par « ce qui marche à la lumière des sciences » qui a conduit Irène Pereira à mener une réflexion philosophique interrogeant l'éthique professionnelle enseignante dans ses rapports avec la science. Elle en a tiré le livre "Bréviaire des enseignants : science, éthique et pratique professionnelle" dont Nicole Priou dresse la critique. De son côté, Jean-Michel Zakhartchouk interroge l'auteur.
Numéros de page :
pp.70-71
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 371.4 PEREIRA Disponible
une introduction aux pédagogies critiques
Auteurs :
Année de parution :
2017
Une synthèse sur la pédagogie critique de Paulo Freire, dont les méthodes éducatives promeuvent l'émancipation sociale et politique, à l'encontre du conformisme de l'école néolibérale. ©Electre 2018
Editeur :
Collection :
null; 10
La |Collection N'autre école
Importance matérielle :
1 vol. (169 p.) : 18 cm
9782377290185
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 37 LIPMAN Disponible
enseigner une pensée holistique
Auteurs :
Année de parution :
2011
Essai sur le développement de la réflexion, d'une pensée critique, créative et vigilante chez les enfants, par un enseignement de la philosophie pour enfants.
Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Série 5
Importance matérielle :
1 vol. (299 p.) : ill., couv. ill. : 24 cm
9782804166465
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B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés 36.02 RICCO Disponible
Auteurs :
Destinée aux travailleurs sociaux et éducatifs, cette étude s'inspire de situations concrètes et quotidiennes pour penser la pédagogie existentielle à travers ses théoriciens et sa pratique. L'auteur expose ainsi comment accompagner des personnes et des groupes vers des décisions en dépassant les déterminismes décrits par P. Bourdieu, S. Freud ou K. Marx. ©Electre 2021
Editeur :
Collection :
Comprendre la société
Importance matérielle :
1 vol. (131 p.) : 23 x 15 cm
9782367178028
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