Nous en sommes tous convaincus : l'école maternelle est une étape capitale pour l'entrée en littérature des enfants. Mais, concrètement, que se passe-t-il entre les livres, les enfants et les enseignants ? Entrouvrons la porte de ces trois ou quatre classes si importantes pour mieux comprendre ce qui s'y joue. Explication de Christophe Lécullée, formateur de professeurs des écoles et spécialiste de littérature jeunesse.

Les candidats à l'élection présidentielle ont tous leur idée quant à la crise de l'Education nationale. Mais qu'en pensent les enseignants, qui sont, avec les enfants, les premiers concernés ? Et qui doit décider, in fine, de l'avenir des plus jeunes... et de la nation ? "Marianne" donne la parole aux éducateurs de l'école primaire, là ou tant de choses se jouent. Sommaire. En classe maternelle : Montessori pour tous ? Formation initiale : des instits "jetés dans le bain" ! Formation continue : "Je vous mets au défi de trouver un seul enseignant qui en soit satisfait".

Ils viennent enseigner dans les zones les plus inaccessibles d’Indonésie, à des populations privées de tout. Les conditions de travail sont rudes, mais parents et enfants espèrent qu’ils resteront.

Les professeurs des écoles sont incités à en faire toujours plus : individualiser les parcours d'élèves, accueillir les élèves en situation de handicap, évaluer, rendre des comptes... Au risque du burnout généralisé ?