Universités -- Enquêtes -- France
Article
Auteurs
Mascret, Anne Auteur du texte
Les récentes réformes des universités ont pour ambition d'améliorer leur classement international. Mais cette politique ne sert pas forcément les intérêts des étudiants.
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Numéros de page :
2 p. / p. 26-27
Article
Bulletin : Le Nouvel observateur 2001 - mars 2003
Pour des milliers d'étudiants, le moment approche de choisir une fac, d'opter pour une discipline, d'entrer dans une filière universitaire... Pour éclairer cette décision, nous avons établi un palmarès - le plus complet qui ait jamais été publié : 88 établissements au banc d'essai, 45 critères au crible, un classement général, les médaillés dans six disciplines, mais aussi 10 tableaux qui mettent l'accent sur des caractéristiques clés pour les étudiants, comme le taux de réussite, l'ouverture à l'international...
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Auteurs
Bulletin : Le Nouvel observateur 2009 - mai 2003
"Bon travail, peut encore progresser" : c'est la note que les universitaires ont décernée à notre classement des établissements d'enseignement supérieur. Avec, bien sûr, des réserves.
Article
Auteurs
Bulletin : <>Monde de l'éducation 364 - décembre 2007
A l'heure de la mondialisation, les universités rivalisent pour attirer les meilleurs étudiants étrangers. Plus ou moins bien armés, les campus français se lancent dans la compétition internationale pour la matière grise.
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Numéros de page :
5 p. / p. 43-46
Article
Auteurs
Radier, Véronique Auteur du texte
Bulletin : Le Nouvel observateur 2398 - octobre 2010
Date parution pério
2010-10-21
Le ministère de l'Enseignement supérieur défraie la chronique avec une enquête sur l'emploi des bac +5, université par université. A lire avec précaution.
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Numéros de page :
1 p. / p. 100
Article
Auteurs
Radier, Véronique Auteur du texte
Bulletin : Le Nouvel observateur 2536 - juin 2013
Date parution pério
2013-06-13
Où aller pour décrocher sa licence ? Informations précieuses pour les futurs bacheliers, les chiffres existent mais il faut savoir les chercher !
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Numéros de page :
2 p. / p. 84-85