Démocratisation de l'enseignement
Article
Auteurs
Estival, Laurence Auteur du texte
Bulletin : <>Expansion 783 - avril 2013
Date parution pério
2013-04-01
Essor dans le monde, des ″massive open online courses″ (″Mooc″), des plates-formes collaboratives de cours gratuits en ligne proposés par les universités les plus prestigieuses. Elles offrent aux candidats à la recherche de formations des ressources considérables, tout en bouleversant les apprentissages. Du lancement de sociétés technologiques au développement de la créativité, en passant par l'exploration de modes de financement innovants, de nombreux programmes dispensés entièrement en ligne séduisent les apprenants de toute la planète.
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Numéros de page :
2 p. / p. 102-103
Article
Auteurs
Meyronin, Benoît Auteur du texte
Bulletin : <>Expansion 805 - juin 2015
Date parution pério
2015-06-01
Décryptage du bing-bang à venir au sein du secteur de la formation continue induit par l'émergence du numérique qui révolutionne les pratiques et l'arrivée de nouveaux prestataires en France. Sur la forme, l'e-learning, les cours en ligne permettent d'accéder différemment au savoir. La transmission du savoir perd également son aspect académique au profit d'une diffusion personnalisée, adaptée. Sur le fond, les changements sont importants : les qualifications obtenues sont multiples ne suivant plus la hiérarchie universitaire traditionnelle et sont dispensées par de nouveaux acteurs privés.
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Numéros de page :
2 p. / p. 125-126
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Auteurs :
Année de parution :
2018
Dans cet essai, l'auteur s'appuie sur son expérience personnelle pour démonter l'illusion méritocratique qui permet de justifier d'un système scolaire de plus en plus sélectif et inéquitable. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Sciences humaines
Importance matérielle :
1 vol. (256 p.) : 22 cm
9782738146229
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Article
Bulletin : Le Nouvel observateur 2345 - octobre 2009
Date parution pério
2009-10-15
La carte scolaire devait disparaître. Promis, juré, foi de Nicolas Sarkozy. Trois ans après, alors que le président s'engage à réformer le lycée, que reste-t-il de cette promesse ?
Article
Les Héritiers
Auteurs
Fournier, Martine (1945-....) Auteur du texte
Bulletin : Sciences humaines 56 - décembre 1995
Date parution pério
1995-12-01
En 1964, P. Bourdieu et J.-C. Passeron publient une étude qui fera date. Comment l'école transforme-t-elle un privilège social en mérite personnel ? "Les Héritiers" ont ouvert un débat qui n'a pas perdu de son actualité.
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Numéros de page :
/ p. 40-41
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conférence du 20 mai 2010
Année de parution :
2010
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Editeur :
Importance matérielle :
1 DVD vidéo monoface (1 h) : 4/3, coul., son.
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Auteurs :
Année de parution :
2009
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Collection :
Nouveaux débats
Importance matérielle :
1 vol. (166 p.) : 18 cm
9782724611304
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Auteurs :
Année de parution :
2011
Réflexion sur la pensée de Bourdieu au sujet de l'école et des inégalités.
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Editeur :
Collection :
; 214
Philosophies
Importance matérielle :
1 vol. (158 p.) : 18 cm
9782130583943
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programmes, pratiques et malentendus scolaires
Auteurs :
Année de parution :
2013
Cette étude pose la question de l'échec scolaire en mettant en évidence la différenciation des pratiques et des parcours, et en relativisant l'efficacité des analyses inspirées de la sociologie des écarts culturels et de la psychologie des difficultés d'apprentissage. Elle propose des pistes pour repenser individuellement et collectivement les situations éducatives.
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Editeur :
Collection :
Éducation et société
Éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (VI-198 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782130575276
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Article
Bulletin : Courrier international 1221 - mars 2014
Date parution pério
2014-03-27
Les cours en ligne gratuits permettent certes de démocratiser l'enseignement supérieur, mais ils aident également les universités américaines à repérer et attirer les jeunes talents. Témoignage de trois étudiants, originaires respectivement de Mongolie, d'Inde et du Pakistan.
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Numéros de page :
4 p. / p. 30-33
Article
Auteurs
Mawet, Fred Auteur du texte
Bulletin : Journal du droit des jeunes 386 - juin 2019
Date parution pério
2019-06-01
En septembre 2018, une délégation de Changements pour l'égalité (CGé) accompagnée par des journalistes et chercheurs est partie rencontrer des acteurs des systèmes scolaires flamands, hollandais, suédois et finlandais afin de doter de regards extérieurs sur notre actualité éducative. Le fil du séjour a été décrit dans l'étude CGé 2018 Carnet de voyage, le Pacte d'excellence vu d'ailleurs.
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Numéros de page :
15 p. / p. 3-17
Article
l'enseignement entre démocratie et démocratie
Auteurs
Goldschmit, Marc Auteur du texte
Date parution pério
2002-01-01
"L'école" est soumise depuis longtemps à des transformations quasiment ininterrompues, qui en font une institution très instable. Ces transformations continues génèrent des contradictions entre ses différentes strates, entre ses agents, les discours qu'ils portent et entre les couches sédimentées de ses divers moments historiques, dont les principes sont hétérogènes et concurrents. La crise semble en tout cas être le régime régulier d'existence de cette institution, et la réforme continuelle est le mode monomaniaque de son existence.
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Numéros de page :
22 p. / p. 24-45