Après la transformation numérique, la transformation du travail. Pionnière et spécialiste reconnue du web ayant fait ses armes chez iFrance, la serial entrepreneuse (Cashstore, Malinea, Pep’sLab) entend cette fois accompagner les mutations du monde du travail et de l’organisation des entreprises. Catherine Barba lance ainsi sa quatrième entreprise : Envi, une école pour les travailleurs indépendants. Pas de chiffres.

Visioconférences et négociations contractuelles avec des partenaires étrangers, déplacements en dehors de l’Hexagone : aujourd’hui, les salariés sont régulièrement amenés à parler anglais et ont à coeur de maîtriser cette langue. Mais si la plupart d’entre eux sont déjà à l’aise avec les termes spécifiques inhérents à leur secteur d’activité, ils sont davantage intéressés par une formation d’anglais professionnel général. L’objectif : communiquer aisément au quotidien avec leurs collègues, leurs clients ou leurs partenaires.

L’évaluation fait aujourd’hui partie des outils utilisés par l’ensemble des organismes de formation. Et pas seulement parce qu’elle est obligatoire pour tous ceux qui veulent bénéficier de fonds publics ou mutualisés, comme prévu par la loi “avenir professionnel” qui a donné naissance à la certification Qualiopi. L’évaluation a toujours été un moyen pour les organismes de formation de vérifier les connaissances acquises par les apprenants et leur degré de satisfaction global.

De plus en plus, les écoles de management et écoles d'ingénieurs françaises mettent en place des offres de formation continue à destination des cadres d'entreprise. Une manière de diversifier leur activité et de ne plus rester dans la sphère étudiante, en plus d'apporter des ressources financières en plus : la formation continue générerait au moins 20 % des revenus des écoles concernées. Chez HEC, 60 millions d'euros ont été perçus par ce moyen en 2017, soit la moitié du CA de l'école.

Il y a cinquante ans, dans le sillage de Mai 68, la loi dite "Delors" fixait les principes de la formation continue.