Psychologie cognitive
Article
Auteurs
Paquette, Thomas Auteur du texte
Bulletin : <>Journal des psychologues 355 - mars 2018
Les enfants accueillis en institut médico-éducatif sont admis selon un critère commun : la déficience. Mais cette notion correspondelle à une réelle incapacité intellectuelle ? Nous examinons ici deux cas cliniques qui interrogent les causes psychologiques de certains blocages dans le développement intellectuel.
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Numéros de page :
4 p. / p. 64-67
Article
Auteurs
Lejeune, Fleur Auteur du texte
Bulletin : La Recherche 453 - juin 2011
Les enfants prématurés souffrent davantage de troubles cognitifs que les enfants nés à terme. Comment favoriser leur développement cérébral ? En sollicitant leur sens du toucher, le plus mature à la naissance.
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Numéros de page :
3 p. / p. 56-58
Article
Auteurs
Bettayeb, Kheira Auteur du texte
Bulletin : Science & vie 1197 - juin 2017
Focus sur l'avancée des sciences sur l'étude du cerveau et de capacités de l'homme face à l'usage des outils numériques en pointe dans la vie quotidienne : les mails, Internet, les réseaux sociaux. Les premiers constats sont plutôt encourageants : le web améliore la prise de décision et amplifie l'activité cérébrale.
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Numéros de page :
4 p. / p. 112-115
Article
Auteurs
Gauvrit, Nicolas Auteur du texte
Bulletin : La Recherche 521 - mars 2017
Une intelligence supérieure est-elle source de problèmes ? Cette vision largement répandue est véhiculée par des études qui oublient de tenir compte des surdoués qui vont bien.
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Numéros de page :
5 p. / p. 58-62
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les deux vitesses de la pensée
Auteurs :
Année de parution :
2016
Prix Nobel d'économie en 2002, le psychologue et économiste propose ici la description des deux systèmes qui régissent la façon de penser de l'être humain. Le système 1 est rapide, intuitif et émotionnel. Le système 2 est plus lent, plus réfléchi, plus contrôlé et plus logique. A partir d'exemples et d'expériences, il expose les facultés extraordinaires de la pensée rapide. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Clés des Champs
Champs
Importance matérielle :
1 vol. (706 p.) : ill. : 18 cm
9782081307827
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Article
l'homme est un corps pensant
Auteurs
Rinaldi, Romina Auteur du texte
Bulletin : Sciences humaines 294 - juillet 2017
Le corps n'est pas au service de l'esprit : il en fait partie. Telle fut la thèse défendue par Francisco Varela, théoricien de la " cognition incarnée " et pionnier du rapprochement entre bouddhisme et neurosciences.
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Numéros de page :
4 p. / p. 54-57
Article
Auteurs
Viguier-Vinson, Sophie Auteur du texte
Si l'on a tout à découvrir en arrivant au monde, l'apprentissage n'est pas le privilège exclusif de la jeunesse, il est possible tout au long de la vie. Mais à la condition d'y trouver du plaisir...
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Numéros de page :
4 p. / p. 68-71
Article
Vers une science de la vie mentale
Auteurs
Bulletin : Sciences humaines 182 - mai 2007
Stanislas Dehaene est à la recherche de lois de la pensée aussi universelles que celles de la physique. Loin de tout réductionnisme biologique, il estime que la psychologie doit rester au centre des sciences cognitives.
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Numéros de page :
3 p. / p. 30-32
Article
Auteurs
Fischler, Claude Auteur du texte
Bulletin : Sciences humaines 246 - mars 2013
Nous avons deux systèmes de pensée qui se relaient, se complètent et provoquent aussi nos erreurs de jugement. Daniel Kahneman, père de l'économie comportementale, livre dans son dernier ouvrage le résultat de trente ans de réflexions et d'expériences.
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Numéros de page :
4 p. / p. 28-31
Article
la culture forme l'esprit
Auteurs
Barth, Britt-Mari Auteur du texte
Ce pionnier des sciences cognitives plaidait pour une psychologie culturelle qui ne se limite pas aux seuls aspects logiques de la pensée. Une de ses préoccupations majeures a été de tenter d'appliquer ses recherches à l'école.
Article
Article
"J'y arriverai" : le sentiment d'efficacité personnelle
Auteurs
Bulletin : Sciences humaines 148 - avril 2004
L'individu s'engage dans l'action parce qu'il est convaincu de pouvoir influencer son environnement : c'est ce qu'affirme Albert Bandura avec la notion d'efficacité personnelle.
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Numéros de page :
4 p. / p. 42-45