Apprentissage
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Auteurs :
Année de parution :
1997
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Editeur :
Collection :
Pédagogues et pédagogies.
Pédagogues et pédagogies
Importance matérielle :
128 p. : ill. : 18 cm
9782130480167
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Recherches
Auteurs :
Année de parution :
2011
Avec une progression dans l'accompagnement de l'apprenti, le tutorat relève sans aucun doute d'une conduite organisée. Le tuteur met en place une série de configurations d'échanges permettant une évolution des compétences. Cependant, l'ouvrage met en garde contre les tentations d'évaluer l'accompagnement en entreprise comme il est possible et nécessaire de le faire dans le cadre scolaire.
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Editeur :
Collection :
null; Recherches
Action et savoir
Importance matérielle :
1 vol. (286 p.) : graph. : 24 cm
9782296561601
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Manuels
Auteurs :
Année de parution :
2013
La pédagogie de l'apprentissage, qui a pour caractéristique, à la différence de la pédagogie de l'enseignement, d'aider les élèves à apprendre, a été définie par Roger Cousinet en 1959. L'auteure propose, à partir de textes théoriques de pédagogues modernes et contemporains, une typologie de cette pédagogie.
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Editeur :
Collection :
null; Manuels
Quadrige (Paris. 1981)
Quadrige
Quadrige
Importance matérielle :
1 vol. (VII-114 p.) : graph. : 20 cm
9782130620556
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Au moyen d'exercices et d'exemples, l'ouvrage propose une méthode qui articule les processus de mémorisation, de compréhension et de réflexion, afin d'aider les lycéens et les étudiants à adapter leurs stratégies d'apprentissage au fonctionnement de leur mémoire.
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Editeur :
Collection :
Apprendre autrement
Importance matérielle :
1 vol. (181 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 19 cm
9782212557022
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Article
Auteurs
Moulin, Mylène null
Bulletin : LH le magazine 6
Né dans les années 1990, déjà répandu au Royaume-Uni et dans les pays nordiques, le concept de learning center pourrait se développer en France au cours de la décennie 2020. Ces nouvelles bibliothèques, qui complètent voire remplacent les bibliothèques universitaires traditionnelles, se placent au carrefour du tiers-lieu, du centre de documentation et du lieu d'apprentissage. Les usagers peuvent venir y travailler, seul ou à plusieurs, consulter des documents papiers et numériques, mais aussi apprendre via de nouveaux outils interactifs.
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Numéros de page :
pp.70-74
Article
Auteurs
Au moment où le chômage des jeunes explose, la prime exceptionnelle aux employeurs territoriaux recrutant des apprentis, confirmée tardivement, risque d'avoir peu d'effets, dans un contexte de réforme chaotique du financement.
Article
Bulletin : Nouvel économiste 2128
Entre 2000 et 2018, la hausse rapide de la fréquentation des établissements scolaires masquait une cruelle vérité : de nombreux élèves passaient des années derrière des pupitres mais n’apprenaient presque rien. De plus, les gouvernements ont tort d’ignorer les conséquences désastreuses des fermetures d’écoles durant la pandémie.
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Auteurs :
Année de parution :
2014
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Editeur :
Collection :
Collection Apprendre
Importance matérielle :
1 vol. (169 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782916032405
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Auteurs :
Année de parution :
2012
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (192 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782212553321
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Nouveauté
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Auteurs :
Des conseils et des techniques simples pour améliorer ses facultés intellectuelles ainsi que sa concentration, et gagner en efficacité grâce notamment au mind mapping. ©Electre 2023
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (249 p.-7 pl.) : illustrations en couleur : 22 x 14 cm
9782221266625
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Article
Auteurs
Lanez, Émilie null
Bulletin : Le Point
Ces schémas aident à la mémorisation. Ils font fureur pour les examens.
Article
Auteurs
Bulletin : Marianne 1173 - septembre 2019
Reproductrice d'inégalités, usine à dupliquer des élèves sans réflexion, machine "à apprendre l'analphabétisme"... Les critiques contre notre système éducatif sont si nombreuses que certains penseurs radicaux aspirent à la suppression de l'école obligatoire. Alors que les élèves et les profs retournent en classe, état des lieux du débat.
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Numéros de page :
pp.48-49