Présentation de divers outils destinés aux enseignants afin de développer la motivation et les compétences des élèves : enrichir le vocabulaire, repérer les erreurs d'orthographe plus facilement, apprendre à placer les signes de ponctuation, utiliser un brouillon pour construire sa pensée, entre autres. ©Electre 2023

Mêlant perspectives historiques, monographiques et comparées, résultats d'enquêtes et entretiens, une analyse de la double activité d'enseignant et d'écrivain, qu'elle aboutisse ou non à une publication. L'influence de cette pratique sur l'enseignement de la littérature est notamment abordée. ©Electre 2024

Organisé en collaboration avec les écoles, le projet Jouer et se comprendre vise à ouvrir des fenêtres sur le monde extérieur et à confronter les regards par des discussions libres, dans un cadre favorable à la non-violence. Chaque session est organisée autour d'un thème et suivie d'animations : discussion, mise en scène, jeu, coopération, expression écrite. ©Electre 2023

Et si la méditation pouvait aider nos élèves à mieux apprendre, à mieux se concentrer, à mieux se connaître et s'accepter, à mieux vivre ensemble ? Les dernières recherches en neurosciences en ont démontré les bienfaits sur le cerveau et le bien-être. L'auteure explique, d'un point de vue didactique et pédagogique, comment et pourquoi mettre en place des séances de méditation en classe avec les élèves : dans le respect et la promotion de la laïcité, elle partage son expérience d'une pédagogie innovante visant à l'épanouissement non seulement intellectuel, mais aussi personnel de l'adolescent. Elle propose également de découvrir un nouveau dispositif visant à développer l'esprit critique et la réflexion philosophique à l'aide des émotions (méditation) et de la raison (débat philo).Elle nous invite à découvrir, de l'intérieur et en pratique, ce qu'est la méditation en classe à l'aide de fiches, de séances audios. L'ouvrage conclut par des astuces pour une meilleure concentration, un meilleur climat de classe et un nouveau rapport de confiance et de bienveillance prof-élève.

Compte-rendu d'un projet de recherche-action pour lutter contre les incivilités et les violences entrepris en 2006 au collège de la Veveyse. L'objectif au niveau des élèves est de développer les compétences sociales, l'écoute et le respect réciproque, l'expression maîtrisée des émotions et la gestion constructive des conflits. Les outils développés dans ce contexte sont présentés. ©Electre 2024