AccessibilitéInégalité sociale -- France
Article
Auteurs
Lemieux, Emmanuel Auteur du texte
Bulletin : <>Nouvel économiste 1525 - juin 2010
Une réponse au vide sidéral des données officielles en la matière.
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Numéros de page :
1 p. / p. 10
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qu'est-ce qu'une école juste ?
Auteurs :
Année de parution :
2004
Cet ouvrage entend définir ce que pourrait être une école juste et propose différents moyens destinés à rendre effectif le principe d'égalité des chances à l'école.
Sommaire :
Chap 1 : L'égalité méritocratique des chances
- De l'élitisme républicain à l'égalité des chances
- Des obstacles sociaux à l'égalité des chances
- L'arbitre n'est pas impartial
- La cruauté du mérite
- Le mérite existe-t-il vraiment ?
Chap 2 : L'égalité distributive des chances
- Une fiction nécessaire
- L'égalité de l'offre
- La distribution des chances scolaires
- Informations et mobilités
Chap 3 : L'égalité sociale des chances
- Que doit-on garantir à tous, c'est à dire aux plus faibles ?
- Un choix politique
- Que faire du collège ?
Chap 4 : L'égalité individuelle des chances
- Les effets sociaux des inégalités scolaires
- Former des individus et des sujets
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Editeur :
Collection :
La |République des idées
Importance matérielle :
95 p. : 21 cm
9782020685795
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Article
Bulletin : <>cahiers français 385 - mars 2015
Les difficultés budgétaires que connaît la France ont conduit le Parlement à moduler les allocations familiales en fonction des ressources des ménages à partir de juillet 2015. Pour Henri Sterdyniak, cette décision aggravera les inégalités entre les ménages sans enfant et ceux avec enfants. Une fiscalisation des allocations, vu leurs montants actuels très insuffisants, pénaliserait davantage encore les familles des classes moyennes.
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Numéros de page :
10 p. / p. 70-79
Article
Du Pisa au pis-aller...
Auteurs
Tarquis, Nathalie Auteur du texte
Bulletin : Nexus 94 - septembre 2014
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Numéros de page :
6 p. / p. 74-79
Article
[dossier]
Bulletin : <>1 229 - décembre 2018
Article
Auteurs
Tonnelier, Audrey Auteur du texte
L'enquête Ipsos pour "Le Monde" souligne la montée du "ras-le-bol" des citoyens, qui jugent inégalitaire la politique de l'Elysée
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Numéros de page :
1 p. / p. 5
Article
Auteurs
Padis, Marc-Olivier Auteur du texte
Bulletin : Esprit 388 - octobre 2012
La stigmatisation des populations pauvres n'est pas seulement moralement indigne. Elle se méprend aussi sur les difficultés actuelles, qui révèlent d'abord un découragement des exclus vis-à-vis des aides proposées. Elle néglige également le fait que la lutte contre la pauvreté n'est pas un objectif sectoriel mais bien un choix global qui se révèle favorable à la collectivité dans son ensemble.
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Numéros de page :
16 p. / p. 46-61
Article
Bulletin : Courrier international 1309 - décembre 2015
C'est un pays fragilisé par les attentats qui s'apprête à aller voter. Mais, même s'il est menacé par les extrêmes et bousculé dans son identité, "The Washington Post" ne doute pas de sa capacité à rebondir. A l'image de ces musulmans mobilisés contre l'amalgame communautariste rencontrés par "The Christian Science Monitor". Les futurs élus mettront-ils enfin les banlieues au premier rang de leurs priorités pour les sortir de l'abandon que décrit "The Daily Telegraph" ?
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Numéros de page :
6 p. / p. 16-21
Article
Auteurs
Nathan, Hervé Auteur du texte
Bulletin : Marianne 1043 - mars 2017
Le grand ras-le-bol des Français. Face à une cascade de scandales politiques, face à une crise sociale qui démolit territoires et liens personnels, la colère monte. Voyage dans un pays qui a perdu confiance en lui. Sommaire. Les mots pour dire les colères. Avec les lessivés de Whirpool.
Article
Auteurs
Sciama, Yves Auteur du texte
Bulletin : La Recherche 494 - décembre 2014
En France, l'origine sociale détermine de plus en plus directement les résultats scolaires des élèves. Pour le sociologue Georges Felouzis, c'est le système scolaire qui génère cette situation. Notamment parce qu'il privilégie les enfants des couches sociales qui sont déjà favorisées.
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Numéros de page :
4 p. / p. 76-79
Article
Auteurs
La Vega, Xavier de Auteur du texte
Bulletin : Sciences humaines 232 - décembre 2011
Pour Pierre Rosanvallon, la montée des inégalités n'appelle pas seulement de nouvelles mesures de répartition des richesses, mais la réinvention d'un rapport entre égaux, condition de la vie démocratique.
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Numéros de page :
4 p. / p. 28-31
Article
Auteurs
Navarre, Maud Auteur du texte
Bulletin : Sciences humaines 287 - décembre 2016
Les Français sont hantés par la peur du déclassement. Et s'ils avaient raison ? C'est la thèse du sociologue Louis Chauvel, qui tire la sonnette d'alarme : les inégalités socioéconomiques seraient en train de se radicaliser en France, au détriment des jeunes et de la classe moyenne.
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Numéros de page :
4 p. / p. 24-27