Internet en éducation
Article
Auteurs
Steta, Annick null
Bulletin : Revue des deux mondes 5
Date parution pério
2018-05-01
Les progrès spectaculaires réalisés par l'imagerie cérébrale à la toute fin du XXe siècle ont permis de franchir l'obstacle de la boîte crânienne et d'observer le fonctionnement du cerveau humain in vivo. Cette révolution technologique a donné un nouvel élan aux sciences cognitives. Leurs enseignements récents irriguent la réflexion relative aux mécanismes d'apprentissage et à l'évolution des pratiques pédagogiques.
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Numéros de page :
pp.51-93
Article
Auteurs
Forgione, Régis null
Bulletin : Cahiers pédagogiques 548 - novembre 2018
Date parution pério
2018-11-01
Depuis quelques années, on voit s'organiser des initiatives pédagogiques dont l'existence semble directement liée au numérique, que l'on parle de dispositifs d'évaluation par compétences, de pédagogie inversée, d'apprentissage participatif de l'orthographe, d'éducation civique, de programmation informatique, d'ateliers d'écritures, de défis mathématiques, etc.
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Numéros de page :
pp.10-56
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les secrets pour concevoir, vendre et piloter des projets e-learning
Entreprise
Auteurs :
Année de parution :
2019
Présentation des méthodes et outils de formation professionnelle pour construire, vendre et piloter des projets en lien avec les dispositifs de transformation digitale : e-learning, living-lab, social-learning, etc. Avec des exercices, des exemples et des études de cas issus de l'expérience d'un professionnel du digital learning. ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
null; Entreprise
Collection Formation permanente
Formation permanente, séminaires Mucchielli. Entreprise
Formation permanente en sciences humaines
Importance matérielle :
1 vol. (275 p.) : ill. : 16 cm
9782710138457
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Oa 1 exemplaire(s) disponible(s)
Année de parution :
2018
Les contributeurs de cet ouvrage consacré aux usages du numérique dans l'enseignement des lettres se proposent d'identifier les outils et les dispositifs utilisés par les enseignants dans les classes, d'interroger les spécificités de leurs usages relativement à la lecture, à l'écriture et aux textes, et enfin, de réfléchir à la littérature numérique en tant qu'objet d'enseignement en soi.
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Editeur :
Collection :
; 12
ThéoCrit' (Bruxelles)
Importance matérielle :
1 vol. (238 p.) : ill. : 21 cm
9782807606463
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qui, quoi, comment ?
Auteurs :
Année de parution :
2017
Réflexions de pédagogues, d'informaticiens, de sociologues, de chercheurs ou encore de didacticiens sur l'éducation aux sciences et techniques de l'information et de la communication et sur l'utilisation des outils numériques dans l'enseignement. ©Electre 2017
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (221 p.) : ill. en coul. : 24 cm
9782870379769
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Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques 581
Date parution pério
2022-12-01
Le 7 novembre 2022 se déroulait à Paris un colloque sur le thème « Élaborer l'éthique du numérique éducatif : un défi collectif » organisé par la CNIL (Commission nationale de l'informatique et des libertés). Morceaux choisis.
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l'accompagnement médiactif en action
Auteurs :
Année de parution :
2017
Réflexions mettant en évidence le caractère indispensable de la formation et de l'accompagnement aux nouveaux outils de communication et d'échange, notamment Internet, afin d'en maîtriser les usages dans une dynamique d'alternance présencielle et distancielle. L'auteur s'attache aux rôles des NTIC dans l'enseignement supérieur à travers l'expérience d'un forum et du travail à distance. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Interfaces et transdisciplinarités
Importance matérielle :
1 vol. (256 p.) : ill. : 22 cm
9782343119991
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réussir un projet, pédagogie, méthodes et outils de conception, déploiement, évaluation
Auteurs :
Année de parution :
2010
Destiné à toute personne, particulier ou professionnel, appelée un jour à travailler sur un projet e-learning, ce livre propose une méthodologie et des outils concrets adaptés aux formations à distance, d'un point de vue pédagogique et/ou technique. Détaille toutes les étapes de conception de modules e-learning.
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Editeur :
Collection :
Objectif solutions
Objectif solutions
Importance matérielle :
1 vol. (305 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782746059498
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Auteurs :
Année de parution :
1997
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Editeur :
Importance matérielle :
XX-336 p. : ill. : 23 cm
9782736125400
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les communs dans l'enseignement
Auteurs :
Année de parution :
2019
Les communs de la connaissance nous invitent à regarder avec un oeil neuf la transmission des savoirs et l'autonomie citoyenne. Avec le numérique, ils permettent de régénérer la dynamique scolaire, pour apprendre à partager, et pour partager les moments d'apprentissage. Savoir évaluer les informations, élaborer des consensus, se connaître, et construire des relations sociales, ce sont les enjeux d'un renouveau scolaire qui relie l'individu et le collectif, qui renforce la démocratie et permet d'apprendre tout au long de la vie. Les professeurs et professeures documentalistes, spécialistes de l'information et des médias, sont au au coeur de ce renouveau. La transmission de la culture, l'accès au savoir, l'apprentissage de l'autonomie, le développement collectif et personnel sont la vocation des CDI. Ils préfigurent l'école apprenante qui renforce le pouvoir d'agir. Ce livre offre des pistes émancipatrices pour insuffler la joie d'apprendre.
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Editeur :
Collection :
Les Enfants du numérique
Importance matérielle :
1 vol. (302 p.) : illustrations en noir et blanc : 20 cm
9782915825930
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Nouveauté
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55
Crise sanitaire et continuité pédagogique
Série :
Année de parution :
2023
Un dossier consacré à la continuité pédagogique de l'enseignement et de l'apprentissage durant la pandémie de covid-19. Les contributeurs proposent des études sur le télétravail dans le cadre scolaire, sur la situation des enseignants des territoires français outre-Atlantique, sur les parents en position d'enseignants, entre autres. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Carrefours de l'éducation; Crise sanitaire et continuité pédagogique; 55
Importance matérielle :
1 vol. (256 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 16 cm
9782200934682
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Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
1997
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Editeur :
Collection :
Parcours didactiques à l'école
Parcours didactiques
Importance matérielle :
191 p. : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
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