Si, dans le secteur de l'info-doc, le nombre d'offres d'emploi est en diminution depuis quelques temps, ce fait masque aussi la réalité d'un mode de recrutement par cooptation. Face à cette tendance, les nouveaux candidats doivent affûter leur stratégie.

Décider d'une formation, d'une première expérience ou d'un changement de responsabilité ne se fait pas à la légère. Le choix fait à 20 ans se révélera payant dix ans plus tard, explique un chasseur de têtes.

De plus en plus de jeunes diplômés souhaitent décrocher leur premier emploi à l'étranger. Le VIE (volontariat international en entreprise) peut être un bon ticket pour partir. Avec ses contraintes certes, mais dans un cadre rassurant.

Réussir sans piston ni diplôme : c'est ce que propose l'Institut du service civique, voie d'excellence créée par Martin Hirsch pour valoriser l'engagement citoyen des jeunes.

L'heure de la rentrée est souvent celle des premiers pas dans la vie active des professionnels de l'infodoc. Quel monde du travail rencontrent les gestionnaires de l'information fraîchement diplômés ? Quelles attitudes et pratiques favorisent leur insertion et leur évolution ? ″Archimag″ vous met sur les bonnes pistes.

En 15 ans, le nombre de doctorants a explosé. Mais les postes académiques n'ont pas augmenté et les entreprises ont parfois des préjugés bien ancrés envers ces docteurs. La société Adoc fait le lien entre eux et les employeurs.

Les auteurs évaluent l'action publique contre le chômage des jeunes diplomés au Maroc. Après avoir restitué ce phénomène dans le contexte du chômage pris dans sa totalité, ils mettent en évidence par un travail empirique l'hétérogénéité de la population ciblée, des acteurs impliqués et du marché du travail.

Qu'il s'agisse d'un passage du milieu scolaire au monde du travail, de la perte d'un emploi, d'une réorientation professionnelle ou encore d'une transition vers la retraite, chacune de ces trajectoires professionnelles peut faire émerger des deuils et des émotions négatives qui devront être accompagnés. La présentation de situations concrètes illustre comment certains exercices de psychologie positive peuvent compléter les prestations habituelles d'orientation en proposant de nouvelles pistes d'intervention.