Samuel Paty a été décapité, le 16 octobre 2020, pour avoir fait son devoir d'enseignant. Au-delà des auteurs directs de l'attentat, son assassinat aura été rendu possible par tous ces renoncements, ces dysfonctionnements et ces couardises qui défont silencieusement notre société. Et si on ouvrait les yeux ? Sommaire. Conflans ou le miroir de nos lâchetés. Paroles de profs : "Quand on vous dit que vous n'auriez pas dû offenser leurs croyances, que voulez-vous faire ?". Souâd Ayada : "Il faut défendre l'école contre tous ses ennemis".

Ce qu'il faut faire maintenant, c'est agir pour que justice et administration n'oeuvrent plus contre la sécurité des Français, pour assurer une meilleure formation des enseignants, pour en finir avec le clientélisme communautaire des élus locaux et pour faire face au boycott de nos produits. Sommaire. Après la mort de Samuel Paty, se remettre debout ! Islamisme : a-t-on vraiment tout essayé ? Yvelines, la grande compromission. Formateurs des profs : au tableau ! Dans ces pays arabo-musulmans : Le mauvais vent anti-français ; Les frontières de la haine ; Boycoot, même pas mal ?

Depuis 1997, Nathalie Quintane s'est imposée dans le monde de la littérature par son style inclassable, drolatique et politique. Elle publie en cette rentrée "Un hamster à l'école" : un récit sarcastique de sa traversée de l'Education nationale comme élève, étudiante et enseignante.

En 2018 encore, la rentrée sera marquée par des réformes: effectifs, lecture, portables ... Autant de sujets dont débattent parents d'élèves et professionnels de l'éducation. Les chercheurs ont pourtant déjà établi leurs bénéfices, ou non, pour les enfants. Tour d'horizon.

Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les « antipédagos » ? Passéistes et élitistes ! Les « hyperpédagos » ? Incompétents et sectaires ! Les "aficionados" des neurosciences ? Scientistes ! Mais alors, à qui se référer pour éduquer les enfants ?

Immunologue reconnu, Alain Fischer vient d’être nommé président de l’Académie des sciences. Il a par ailleurs produit en début d’année un rapport sur la recherche médicale en France, où il appelle à une simplification profonde du système. À la fois médecin, chercheur et enseignant, il partage ses analyses et ses expériences, notamment comme président du Conseil d’orientation de la stratégie vaccinale durant la pandémie de Covid-19. Pour ce passionné de recherche, la clé est la culture scientifique.

Quelle école voulons-nous ? Comment l'adapter aux défis d'aujourd'hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ? Ces questions de fond méritent un débat renouvelé, collectif. Car depuis Jules Ferry, tout a changé : les individus, la société, l'économie, les voies d'accès au savoir. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, livre à Sciences Humaines sa philosophie de l'école et sa conception de son propre rôle, dans un dialogue approfondi avec le sociologue Edgar Morin, défenseur d'une éducation plus innovante.

Disparition des séries, grand choix d'options... La réforme, qui entre en application dès la rentrée 2019, modifie la nature du lycée en profondeur.