AccessibilitéPsychologie cognitive
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Année de parution :
1999
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Collection :
Ouvertures psychologiques
Importance matérielle :
543 p. : ill., couv. ill. : 28 cm
9782804132217
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Auteurs :
Année de parution :
1997
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Importance matérielle :
248 p. : ill. : 21 cm
9782080355492
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essai sur les relations entre les régulations organiques et les procesus cognitifs
Auteurs :
Année de parution :
1967
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Editeur :
Collection :
Avenir de la science
Importance matérielle :
430 p. : 20 cm
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la raison perceptive
Auteurs :
Année de parution :
1989
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Editeur :
Importance matérielle :
304 p. : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782738100610
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le rapport au savoir dans la classe
Auteurs :
Année de parution :
2005
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (249 p.) : 24 cm
9782710117353
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Auteurs :
Année de parution :
2010
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Editeur :
Collection :
Petit forum
Importance matérielle :
1 vol. (190 p.) : ill. : 19 cm
9782266152952
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Cm 1 exemplaire(s) disponible(s)
une hypothèse de travail pour la rééducation cognitive
Auteurs :
Année de parution :
1989
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Editeur :
Collection :
Collection Païdos (Paris).
Collection Païdos
Importance matérielle :
182 p. : 21 cm
9782227005327
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Auteurs :
Année de parution :
2002
Détails
Editeur :
Collection :
Poches Odile Jacob
Importance matérielle :
220 p. : ill., couv. ill. en coul. : 18 cm
9782738111173
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Auteurs :
Année de parution :
2005
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Editeur :
Collection :
Éducation en poche
Éducation en poche
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : 18 cm
9782091219011
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As 1 exemplaire(s) disponible(s)
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Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2006
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (299 p.) : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782226169051
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Auteurs :
Année de parution :
2009
Un panorama des recherches les plus récentes dans le domaine de la psychologie cognitive sur les trois concepts fondamentaux que sont la mémoire ("contenant"), les représentations ("contenu") et les traitements ("opérations").
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Editeur :
Collection :
Psycho sup
Importance matérielle :
1 vol. (VII-195 p.) : graph., ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782100533695
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Éducation
Année de parution :
2006
Description et explication des phénomènes d'enseignement-apprentissage à l'école grâce aux apports combinés de la psychologie sociale et de la psychologie cognitive.
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Editeur :
Collection :
128
128
128. Education
Importance matérielle :
1 vol. (126 p.) : 18 cm
9782200341725
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