AccessibilitéPsychologie de l'apprentissage
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éducation, relations et émotions
Auteurs :
Année de parution :
2011
A destination des enseignants et des parents, ce guide dispense des conseils pour instaurer une relation éducative de qualité en s'appuyant sur les concepts de l'analyse transactionnelle.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (XIII-289 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 25 cm
9782729612009
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Une réflexion sur les liens entre science et éducation, pour mieux comprendre les difficultés des élèves dans l'apprentissage des sciences. En s'appuyant sur des expériences menées par des chercheurs en neurosciences, en laboratoire et en classe, l'auteure propose des stratégies pour enseigner ces matières. Electre 2014
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Editeur :
Collection :
Essais (Paris. 2001)
Essais
Importance matérielle :
1 vol. (575 p.) : 20 cm
9782746506824
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du berceau à l'école
Auteurs :
Année de parution :
2011
Des conseils aux parents et des exemples précis, parce que la réussite scolaire dépasse le cadre de l'école et se situe dans un contexte plus général, celui de l'épanouissement affectif et familial de l'enfant. L'auteur est psychologue scolaire.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (224 p.)
9782352887485
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des ressources pour agir et s'instruire
Auteurs :
Année de parution :
2014
Le pédagogue démontre les impasses de l'enseignement scolaire et plaide pour un apprentissage informel centré l'apprentissage de l'autonomie et la stimulation de la créativité. Electre 2014
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Editeur :
Collection :
Collection Apprendre
Importance matérielle :
1 vol. (263 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782916032443
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Montessori, Freinet, Steiner, les pédagogies de la bienveillance
Auteurs :
Année de parution :
2017
Un panorama des principales pédagogies alternatives, expliquant leur philosophie, leur fonctionnement et ce qu'elles apportent aux enfants, illustré de témoignages d'experts en sciences de l'éducation, de psychologues, d'éducateurs, de parents et d'enfants. Un chapitre est consacré aux sciences cognitives, qui ont démontré les bienfaits de la bienveillance, maître mot de ces enseignements. ©Electre 2017
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (174 p.) : ill. : 21 cm
9782733914168
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des solutions simples, efficaces et faciles à mettre en oeuvre
Auteurs :
Année de parution :
2018
De la simple nonchalance au test de l'autorité parentale, le rejet du travail scolaire par l'adolescent peut l'enfermer dans une vision négative de ses propres capacités. Afin d'éviter l'instauration d'une telle situation, ce guide propose des solutions adaptées aux diverses situations dans lesquelles les parents peuvent puiser pour retrouver les conditions d'un accompagnement serein. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Apprendre autrement
Importance matérielle :
1 vol. (144-XV p.) : ill. en coul. : 19 cm
9782212568219
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Année de parution :
2010
Un spécialiste des sciences cognitives répond aux questions que peuvent se poser les professeurs : pourquoi les enfants n'aiment pas l'école ? Pourquoi se rappellent-ils ce qu'ils voient à la télé et oublient leurs cours de la veille ? Est-il nécessaire d'apprendre par coeur ? Comment encourager les élèves à réfléchir ?
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (213 p.) : ill. : 23 cm
9782916788234
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les neurosciences au service de la pédagogie
Auteurs :
Année de parution :
2014
Cet ouvrage vise à utiliser les connaissances dans le domaine des neurosciences pour améliorer les pratiques pédagogiques au service de l'apprenant.
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Editeur :
Collection :
Outils pour enseigner
Importance matérielle :
1 vol. (240 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 25 cm
9782804186371
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utilisez les intelligences multiples
Auteurs :
Année de parution :
2018
S'appuyant sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, cet ouvrage propose de découvrir le potentiel important des jeux de société pour développer des savoirs, savoir-faire et savoir-être ainsi que des compétences disciplinaires ou transversales. ©Electre 2018
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Collection :
Clés pour enseigner & apprendre
Importance matérielle :
1 vol. (314 p.) : ill. : 24 cm
9782807323087
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Année de parution :
2014
S'appuyant sur des pratiques observées au quotidien dans des écoles maternelles, C. Passerieux apporte une contribution au débat autour des enjeux liés à l'école maternelle (missions, articulation avec l'école primaire, respect du développement de l'enfant, etc.) et propose des repères à destination des professionnels.
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Formation
Importance matérielle :
1 vol. (248 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 18 cm
9782367170657
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Auteurs :
Année de parution :
2004
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Collection :
Forum éducation culture
Importance matérielle :
188 p. : 22 cm
9782725624143
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fondements, méthodologie, études de situations
Auteurs :
Année de parution :
2011
A partir d'études de situation, S. Barry explicite la notion de besoin d'apprentissage et propose une méthodologie adaptée aux enfants en situation de difficulté scolaire ou de handicap.
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Editeur :
Collection :
Savoir et formation
Importance matérielle :
1 vol. (196 p.) : 24 cm
9782296543652
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