Le recours au numérique imposé par le confinement menace la souveraineté de l’école publique au profit du secteur privé. Il doit faire l’objet d’une réflexion collective.

La récente vague de manifestations contre le racisme a montré qu’une partie de la jeunesse française a le sentiment d’étouffer. Alors que les discriminations liées aux origines sont toujours aussi répandues, il faut prêter attention à ce qui est d’abord une demande d’égalité et de justice. Sommaire. Jeunesses antiracistes, introduction. "The wind of change". Face au racisme, le renouvellement générationnel. Des jeunes contre le racisme. La banlieue comme décor. De "La Haine" aux "Misérables". La France a changé avec eux. De la Marche pour l’égalité aux Indigènes de la République.

La recherche en éducation met de plus en plus l’accent sur l’importance du bien­être à l’école, et les conditions à mettre en œuvre pour que les élèves persévèrent et réussissent scolairement, voire développent leur personnalité. Cela demande de faire émerger une relation apaisée entre les élèves, les enseignants, et les savoirs. Sommaire. Contreprogrammation, avant-propos. UN ENJEU ETHIQUE. « Avons-nous vraiment besoin de ce mot ? », entretien avec Mireille Cifali. Penser ou panser l’organisation du travail. Et si Spinoza avait raison ? Une mission pédagogique mais aussi politique.

Ce petit livre a été écrit à l’initiative d’une équipe d’un collège REP de la région parisienne, un ouvrage que les auteurs auraient aimé lire lors de leur prise de fonction ! Un travail mené en lien avec une équipe de recherche et préfacé par Jean-Michel Zakhartchouk, soutenu par les "Cahiers pédagogiques".

Construire et mutualiser des outils pour redonner confiance aux élèves et les ouvrir au monde, c'est le projet d'un collège du Gard. Les quatre initiatrices partagent ici leur expérience pour montrer que, malgré des conditions de travail vécues comme de plus en plus difficiles, il est possible, dans un établissement public, de demander aux élèves d'être performants tout en garantissant leur sérénité.

Entre ancrages sociaux et stéréotypes de genre, le système scolaire mozambicain accentue les inégalités de genre dans l'orientation postscolaire. Le développement récent de l'enseignement supérieur bénéficie finalement peu aux filles, qui restent quasi absentes des filières scientifiques ou considérées comme difficiles.

L’excellence, cette passion française… Que mettons-nous chacun et chacune derrière ce terme ? Dans le dossier du n° 581, "Les Cahiers pédagogiques" interrogent cette notion d’excellence dans le contexte scolaire, son rapport à l’élitisme et au mérite, et sa place dans le fonctionnement du système éducatif à travers les pratiques, projets et dispositifs qui s’en réclament. Sommaire. Au pays de l’excellence, avant-propos. UN TERME POLYSÉMIQUE. Histoire d’un mot et de sa famille. Polytechnique moins quelque chose. La fabrication de l’excellence scolaire. Ce qui compte, c’est le progrès !.

Les filières scientifiques sont perçues comme un moyen d’ascension sociale efficace pour les jeunes issus des classes populaires et des minorités. Et pourtant… Au même titre que les femmes, ces élèves restent exclus des études et des carrières en sciences et techniques. En cause : des inégalités d’accès à l’éducation à ces matières et un manque de supports d’identification qui leur permettraient d’envisager un futur dans ce domaine. Avec des conséquences néfastes sur les savoirs et les technologies produits.

À peine arrivée en France, une journaliste américaine est embauchée comme assistante d'anglais dans un lycée de banlieue. Le manque de moyens constant et les difficultés d'enseignement ternissent l'idéal républicain de l'éducation française, découvre-t-elle.