Si lire c'est scander, marquer, annoter, au moins mentalement - subjectiver - et que le soupçon vient que les vecteurs de la lecture numérique procèdent industriellement à cette médiation, n'y a-t-il pas lieu d'inventer des outils numériques aidant à restituer à la lecture sa réflexivité, sa charge critique et à favoriser la confrontation productive entre lecteurs ? Une opération de médiation numérique et en amont qui pourrait replacer la bibliothèque comme acteur du Web.

Dans le cadre magnifique de La Piscine, cette journée d'étude faisait le point sur l'intérêt d'un transfert de la lecture publique aux agglomérations. Si la diversité des expériences menées en ce domaine met au défi d'en dégager un modèle idéal, elle ne dispense pas d'essayer d'en tirer quelques questionnements utiles.

Comment et pourquoi les bibliothèques sont-elles devenues des acteurs de la société ? Cette journée organisée en partenariat avec la BM de Toulouse s'est efforcée de répondre à cette question en articulant apport théorique, comptes rendus d'expériences et interventions d'usagers.

Organisé de manière à profiter de la Sant Jordi, fête du livre très populaire auprès des Catalans, ce voyage d'étude fut l'occasion de rencontrer les collègues barcelonais qui nous ont accueillis chaleureusement, de visiter les dernières médiathèques ouvertes d'un réseau au fonctionnement bien particulier.

Alors que la vélorution est un mouvement citoyen visant à promouvoir l'utilisation du vélo en tant que mode de déplacement, Cyclo-biblio utilise le vélo comme mode de déplacement pour promouvoir les bibliothèques, et montrer en quoi elles sont encore révolutionnaires aujourd'hui. Pour mieux comprendre en quoi Cyclo-biblio est un projet d'advocacy, montez en selle et suivez le guide !

De façon récurrente, les professionnels des musées, des archives et des bibliothèques sont invités à s'interroger sur les différences et les convergences qui distinguent ou rapprochent les services dont ils ont la charge.

La disparition annoncée du disque et la déshérence du public des discothèques de prêt nous forcent à remettre en question les modèles actuels pour imaginer ce que pourrait être réellement un espace de musique répondant aux nouveaux usages qui se dessinent. Pour cela, il est important de se pencher d'abord sur la question de la mise en espace de la musique, c'est-à-dire de réfléchir aux schémas intellectuels et culturels à l'oeuvre dans notre représentation de cet art, pour en exposer la complexité.