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Éducation et informatique

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Hamoir Libre Accès 373 BIH Disponibilité à vérifier sur site
plaidoyer pour une école sans écrans
Auteurs :
Année de parution :
2021
Les auteurs pointent les dangers liés à l'utilisation de tablettes à l'école : mise en contact hasardeuse des enfants avec des ondes électromagnétiques dangereuses, mainmise des multinationales de l'informatique sur les enfants, confiscation de la notion d'innovation pédagogique, etc. A terme, c'est la relation entre élèves et enseignants qui est menacée par la prolifération de cours en ligne. ©Electre 2021
Editeur :
Collection :
; 5426
Importance matérielle :
1 vol. (255 p.) : illustrations en noir et blanc : 18 x 11 cm
9782757888896
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Article

le raz de marée interactif
Un enjeu majeur se joue actuellement, celui de l'insertion de tous les enfants dans la société de l'information. Etats des lieux et réflexions.
Numéros de page :
/ p. 65-76

Article

Auteurs
Tout comme dans le monde du travail et dans beaucoup de foyers, les nouvelles technologies seraient-elles en train de s'installer dans l'éducation nationale, malgré tous les propos pessimistes tenus à leur sujet ?
Numéros de page :
/ p. 8-9

Article

En octobre 2006, le colloque de Moliets-et-Mâa a permis de faire le point sur les opérations de dotations en "cartables numériques" et plus particulièrement sur celle qui se déroule dans les Landes.
Numéros de page :
2 p. / p. 2-3

Article

Partout en France, des instituteurs et des profs se battent pour ouvrir leurs classes au multimédia. Mais le retard accumulé à cause de choix politiques désastreux est inquiétant...
Numéros de page :
/ p. 92-94

Article

L'école à l'heure des TIC
Dans les années 70, pendant la révolution des télécommunications, la France était le mauvais élève de l'Europe. Aujourd'hui, on apprend les nouvelles technologies à l'école !
Numéros de page :
1 p. / p. 54

Article

Dans les Bibliothèques centres de documentation des écoles de la municipalité de Villeneuve-Loubet, dans les Alpes-maritimes, Internet et Intranet ont fait irruption.
Numéros de page :
/ p. 44-49

Article

Il ne suffit pas d'avoir des ordinateurs !
Les ordinateurs sont là, les professeurs y sont familiarisés, mais ce nouvel enseignement ne doit pas être l'apanage d'une minorité.
Numéros de page :
/ p. 52-53

Article

réels espoirs autour du virtuel
Avec Internet, les nouvelles technologies entrent en force à l'école. Conséquences ? Aux Etats-Unis, certains appellent déjà à une révolution : recentrer l'éducation autour de la "famille connectée".
Numéros de page :
/ p. 60-61

Article

Le "cartable électronique" aurait bien des avantages : il permettrait d'améliorer le travail des élèves, les relations avec les parents, de réduire la "fracture numérique" entre villes et campagnes, d'alléger l'autre cartable, celui que les enfants portent toujours sur leur dos...
Numéros de page :
/ p. 52-53