AccessibilitéEnseignement -- Innovations
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Auteurs :
Année de parution :
2012
Les auteurs confrontent la question scolaire à la vaste mutation engendrée par les nouvelles technologies.
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Editeur :
Collection :
Les Petits libres
Importance matérielle :
1 vol. (203 p.) : 15 cm
9782755506440
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Auteurs :
Année de parution :
2012
Une présentation des approches pédagogiques développées par des écoles alternatives en France, en Europe et dans le monde, destinée à permettre un rapprochement entre acteurs concernés et personnes intéressées par ce type de démarche.
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Editeur :
Collection :
Domaine du possible
Importance matérielle :
1 vol. (181 p.) : 19 cm
9782330010003
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Auteurs :
Année de parution :
2017
Présentation d'une méthode pédagogique fondée sur une inversion entre travail en classe et à la maison. Grâce à des ressources en ligne et à des vidéos, les élèves préparent leurs cours chez eux à la place des devoirs et se rendent à l'école pour faire des exercices et s'entraîner. ©Electre 2017
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (207 p.) : ill. : 24 cm
9782340021365
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Article
Auteurs
Aberkane, Idriss Auteur du texte
Bulletin : We demain 18
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Numéros de page :
2 p. / p. 154-155
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Année de parution :
2016
Près de 50 outils pour mettre en pratique les techniques visuelles de mind mapping et de cartes conceptuelles dans la préparation et l'animation de la classe, l'évaluation des élèves, etc. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
La Boîte à outils du professeur
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : ill. : 24 cm
9782100746934
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Année de parution :
2015
Une présentation de la classe inversée et de son intérêt pédagogique à l'ère du numérique : l'enseignant devient un facilitateur d'apprentissage et l'étudiant, un partenaire actif de la construction du savoir. L'ouvrage donne à réfléchir sur le statut du savoir et l'évolution de la relation pédagogique et du contexte d'apprentissage. Avec des exemples concrets de mise en oeuvre dans la classe. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Maîtriser
Importance matérielle :
1 vol. (124 p.) : ill. : 27 cm
9782814203280
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Auteurs :
Année de parution :
2016
Un exposé des démarches pédagogiques fondées sur le travail collectif et l'échange de savoirs. L'auteure souligne l'intérêt de valoriser la réciprocité pour l'apprentissage des connaissances et la sociabilisation des apprenants en s'appuyant sur des expériences à l'école, en cité, en entreprise et en association. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Collection Savoir communiquer
Importance matérielle :
1 vol. (139 p.) : ill. : 22 cm
9782367172002
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Année de parution :
2016
Une boîte à outils autour de la classe inversée et d'autres dispositifs qui visent à rendre les étudiants du supérieur davantage actifs et engagés dans l'apprentissage. ©Electre 2016
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Problématiques et recherches
Importance matérielle :
1 vol. (235 p.) : ill. : 24 cm
9782807306189
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Article
Auteurs
Bulletin : Le Nouvel observateur 2046 - janvier 2004
Avec leur pédagogie originale où l'élève est une personne, les Maisons familiales rurales plaisent aux allergiques à l'école "normale" et les conduisent - souvent - à la réussite. Des structures intéressantes, à l'heure où le grand débat sur l'école cherche des idées qui marchent.
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Numéros de page :
2 p. / p. 120-121
Article
Auteurs
Bulletin : <>Ecole des parents 5 - octobre 2001
L'Education nationale, depuis toujours, peine à accepter le changement. Pourtant, elle ne cesse de recherche de nouvelles solutions éducatives.
Article
Auteurs
Bulletin : <>Monde de l'éducation 295 - septembre 2001
C'est une évidence : l'enseignant de 2001 n'exerce plus son métier comme le maître du siècle dernier. Tout (ou presque) a changé.
Article
Auteurs
Bulletin : <>Monde de l'éducation 295 - septembre 2001
Que faire face aux ratés du système ? Inventer, inventer et inventer. C'est aujourd'hui loin d'être le cas. Sauf pour gérer l'urgence.