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Enseignement supérieur -- Politique publique

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B3 Centre de ressources 373.5 CAUCHEMAR En réserve
Année de parution :
2008
En 1999, les ministres de l'Education de 29 Etats européens signaient la Déclaration de Bologne sur l'harmonisation des systèmes d'enseignement supérieurs. Les auteurs de cet ouvrage tentent de clarifier les textes européens consacrés à l'enseignement supérieur. Ils analysent également les conséquences du processus de Bologne en France, en Allemagne, en Suisse et en Italie.
Collection :
Cours et travaux (Paris)
Cours et travaux
Importance matérielle :
1 vol. (230 p.) : 18 cm
9782912107404
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Trois-Ponts Section adultes 378 CHO Disponible
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B3 Centre de ressources 373.5 CHOMSKY En réserve
Auteurs :
Année de parution :
2010
On ne présente pas Noam Chomsky et cest une grande chance pour les éditions Raisons dagir que de pouvoir éditer un de ses livres. Un livre projet sur une question essentielle pour son auteur, linguiste majeur et universitaire, puisquil porte sur la définition même de luniversité. Cest un livre qui touche en cela à des questions très débattues en France ces dernières années avec la réformes des universités qui se déroule dans le cadre du processus de Bologne. Questions auxquelles les éditions Raisons dagir ont déjà consacré un livre (Le cauchemar de Humboldt) qui a marqué la communauté de lenseignement supérieur et de la recherche. Cest enfin un livre original au sens où il reprend et regroupe des textes anciens de Noam Chomsky et un entretien récent qui montre la force et la constance du point de vue développé par lauteur dans ces matières.-
Importance matérielle :
1 vol. (169 p.) : couv. ill. : 18 cm
9782912107572
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Article

Auteurs
Retard dans le versement des bourses, surpopulation, faibles débouchés ... Il n'en fallait pas plus pour déclencher l'ire des étudiants. A laquelle les autorités tentent d'apporter des réponses adaptées.
Numéros de page :
pp.26-27

Article

Nouveaux équilibres politiques, frémissement économique, multiplication des projets d'envergure, dynamisme culturel ... La métamorphose du pays, tous domaines confondus, se poursuit. Sommaire. ENJEUX. Répétition générale. A la conquête de l'Ouest. Un corps électoral enfin représentatif ? Kandia Camara : "Je n'ai jamais douté du PDCI". Lider Minimo. Boubakar Koné : "Nous allons dans le sens de l'Histoire". ECONOMIE. Fin du chaos pour la cacao. Mieux vaut prévenir que guérir.
Numéros de page :
pp.83, 86-90, 92-94, 96, 98, 100, 104-106, 108, 110, 112, 116, 120, 122, 124, 126

Article

Selon Pieter Lagrou les décrets adoptés depuis 15 ans en Fédération Wallonie-Bruxelles ont affaibli et désorienté les universités. Le coup de grâce serait porté par le projet de décret sur la formation initiale des enseignants.
Numéros de page :
29 p. / p. 68-96

Article

Auteurs
A Sheffield, le campus est désert et les amphithéâtres sont silencieux. Mais le confinement n’est pas le seul problème de l’université. Entre les effets du Brexit et le retrait du Royaume-Uni du système d’échanges Erasmus, Sheffield et ses concurrentes traversent une zone de turbulences sans précédent. Pour ces institutions dont les budgets dépendent en partie des étudiants étrangers, l’avenir s’annonce difficile.
Numéros de page :
pp.50-55

Article

La crise sanitaire a accentué le décrochage de la France, amorcé dans les années 1970. Le sursaut ne viendra que par la réforme des institutions, la priorité donnée à l'innovation et à la formation et le soutien à la culture. A condition d'agir vite. Sommaire. Peut-on (encore) éviter le déclin ? Economie : nos atouts et nos points faibles. Une puissance moyenne à vocation mondiale. Education, sciences, technologies : la France tient son rang. Paris-Saclay, la renaissance de l'université française. David Lisnard : la culture sauvera la France.
Numéros de page :
pp.36-40, 42, 44, 46, 48-50, 52, 54

Article

Bulletin : Esprit 473
Les oppositions qui se sont exprimées à propos d’une prétendue infiltration des départements de sciences sociales par un courant « islamo-gauchiste » témoignent d’évolutions au long cours. Pour retrouver les conditions d’une recherche apaisée, il faut doter l’Université des moyens nécessaires, et ne céder en rien sur la rigueur théorique qui, seule, garantit le pluralisme.
Numéros de page :
pp.9-14

Article

Auteurs
Malgré la massification de l'enseignement supérieur depuis les années 80, ce sont toujours les enfants des classes populaires qui accèdent le moins à ce type d'études longues, se contentant de cycles courts et professionnalisants. Le bloc local investit de plus en plus dans l'enseignement supérieur pour attirer des formations post-bac dans les villes moyennes et ainsi lever les freins géographiques et financiers à l'accès aux études supérieures. Et soutenir la dynamique de leur territoire.
Numéros de page :
pp.30-35
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 373.5 OBSERVATOIRE Disponible

Article

Auteurs
L'immolation par le feu d'un étudiant à Lyon a réveillé les tensions. Dans l'indifférence générale, l'université s'enfonce. Mais la précarité sociale des étudiants n'est pas le seul sujet, loin de là. Elle est même souvent la conséquence d'un système dantesque qui ne réfléchit plus à ses objectifs. Sommaire. L'état sur l'université. Au secours, mon fils est la fac ! Pauvres étudiants... encore plus pauvres.
Numéros de page :
pp.12-19
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 373.5 QUELLE Disponible
Année de parution :
2016
Des experts internationaux proposent une réflexion sur le concept d'excellence au sein de l'enseignement supérieur à travers l'analyse comparée de douze pays. L'excellence doit-elle être élitiste ou bien accessible au plus grand nombre de citoyens ? Les auteurs défendent l'idée d'une excellence sociale et sociétale. ©Electre 2016
Collection :
Pédagogies en développement. Série 5
Importance matérielle :
1 vol. (226 p.) : ill. : 24 cm
9782807302372
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