Des fibres qui se croisent en angles droits et tissent une grille en trois dimensions : telle est la nouvelle vision du cerveau proposée par une équipe américaine.

Trop longtemps défini par ses inaptitudes, le nourrisson fait preuve au contraire d'exceptionnelles capacités à apprendre. Les neuroscientifiques ont imaginé des expériences raffinées qui révèlent cette intelligence précoce aussi bien en maths que pour le langage ou les relations sociales.

Une intelligence supérieure est-elle source de problèmes ? Cette vision largement répandue est véhiculée par des études qui oublient de tenir compte des surdoués qui vont bien.

Les logiciels de traduction sont de plus en plus efficaces. Et pourtant, on a toujours besoin de traducteurs. Décryptage de ce paradoxe.

Démontrer des différences d'intelligence en fonction de la couleur de la peau constitue un objectif récurrent pour certains chercheurs depuis que la psychologie existe. C'est à travers les données du climat qu'une étude récente vient de ranimer une vieille polémique sur les recherches à tonalité raciste.

Robert Sternberg défend un programme pour valoriser la créativité et l'esprit pratique dans les cursus scolaires et universitaires.

L'intelligence n'a pas fini de nous surprendre ! Voilà un siècle que les psychologues s'épuisent à l'étudier scientifiquement... et qu'elle leur échappe.

D'un côté, notre regard sur les animaux a changé : on leur prête désormais de l'intelligence, des émotions et même des embryons de morale. D'un autre côté, les humains sont naturalisés par les neurosciences, la génétique, l'évolution. Et si le vieux débat culture/nature était dépassé?

Dans le sillage de Jean Piaget, le développement de l'intelligence fut longtemps décrit comme une succession de paliers distincts menant à la maîtrise du raisonnement logique. Mais à la fin du XXe siècle, cette conception fut ébranlée par des méthodes d'observation inédites, de même que par de nouvelles conceptions, moins restrictives, de ce qu'est l'intelligence même.

On ne voit plus l'enfant comme un adulte en moins bien, qui acquiert l'une après l'autre les étapes de l'intelligence. Grâce à de nouvelles méthodes d'observation, la vie foetale même se révèle riche en surprises.

Comment l'intelligence est-elle organisée ? Est-elle stable au fil de la vie ? Comment comprendre la progression régulière du QI au sein des pays développés ?