Solomon Asch a apporté une contribution décisive au développement de la psychologie sociale en élaborant un test qui mesure le poids du conformisme sur nos comportements.

Le héros sacrifie tout pour les valeurs qu'il défend. Il remonte le moral et « soude » le groupe. Mais son rôle est-il pour autant toujours positif ?

De qui sommes-nous le "Nous" ? Il est des évidences indiscutées, des formules récurrentes qui viennent sous la plume ou dans les discours et qui font surgir un "Nous" dont nous ne savons plus très bien au fond quelle est la teneur. De quelle consistance est donc ce "Nous" ? A l'épreuve de l'étranger, ou de la venue des migrants dans nos sociétés, une réponse survient et s'affirme de plus en plus retentissante : ce sont "Eux", qui ne sont pas d'ici, et qui n'ont aucune vocation à devenir "d'ici", car ils ne sont pas "Nous".

Nouons-nous : cette formule emporte, entraîne, elle a la justesse du poème, infaillible. On y reçoit le " nous " comme une sorte d'appel : oui, faisons-le, nouons-nous. On y entend que dans le " nous " quelque chose (mais quoi au juste ?) se noue, doit se nouer, et pourra donc aussi bien se dénouer.

La coopération est répandue dans le monde animal. Elle se serait imposée grâce à cinq stratégies distinctes que peuvent adopter les individus.

Pour Charles Rojzman, la violence serait davantage une solution qu'un problème. La thérapie sociale qu'il a développée entend calmer les hostilités en les laissant s'exprimer. Et amène ainsi à retisser des liens entre les individus. Eloge du conflit !

Entre prévenance et surveillance, comment l'école, l'hôpital ou la police mènent-ils des politiques publiques de prévention ? Quels risques l'illusion d'un contrôle absolu des risques fait-elle peser sur les liberté publiques ?

Dossier consacré à la place de la fraternité dans la société, en France et dans le monde, à l'heure où les liens sont fragilisés mais où les demandes de solidarité se multiplient. Les points abordés : les liens de la fraternité ; les fondements de la fraternité ; sa difficile application dans le monde politique ainsi que dans le droit ; le modèle de solidarité que représente la sécurité sociale ; la solidarité dans l'espace social, la culture, etc., via le travail des bénévoles ; l'enjeu de l'éducation à la fraternité ; témoignages de moments de fraternité. Sommaire.

Si le comportement de l'équipe française de football en Afrique du Sud a eu un retentissement aussi disproportionné, c'est qu'il met en lumière un fonctionnement d'ensemble. Au-delà des joueurs et de l'entraîneur, il faut donc passer en revue les parties prenantes visibles ou cachées de ce sport : public, encadrement, pouvoirs publics, médias, financeurs... qui ancrent la passion du football dans un maillage dense de la société.

Eclairage de Jean Caron, normalien et agrégé de philosophie, professeur en classes préparatoires au lycée Madeleine Daniélou (Rueil-Malmaison) sur le rôle de l'école dans l'apprentissage du concept de fraternité. La fraternité est ce qui permet à la liberté et l'égalité de s'épanouir pleinement. L'école est un des lieux où l'on se frotte à la différence et où l'on peut apprendre la vie en société avec d'autres, différents de soi. En forgeant son esprit critique, en apprenant à tisser des liens et à travailler ensemble, plutôt qu'en cherchant à être à tout prix le meilleur.