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Intégration sociale

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Auteurs
Bulletin : L'Express
Des filles voilées dans l'enceinte de l'établissement, des profs qui entretiennent un discours victimaire et qui désinforment leurs élèves... Enquête sur deux lycées de la région parisienne.
Numéros de page :
pp.46-51

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Auteurs
Bulletin : L'Express
Au-delà de la maîtrise des flux migratoires se pose la question tout aussi décisive de l'insertion des immigrés dans la société française. Comment l'améliorer ?
Numéros de page :
pp.92-94

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Sur le terrain pendant quatre ans, Bernard Rougier, professeur à Paris-III, et son équipe ont étudié comment les islamistes ont imposé leur idéologie dans les quartiers.
Numéros de page :
pp.32-33

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Que l’on pense inter ou trans-culturel, que l’on réfléchisse à l’autre, à la fois semblable et différent, le rapport avec cet autre, non issu de notre culture d’origine, ne cesse de nous hanter. Et transformer cette "inquiétante étrangeté" en un rapport familier en prélevant, voire en partageant, notre fond commun d’humanité au-delà de ce qui nous sépare, voilà l’épreuve à laquelle chacun est convoqué.
Numéros de page :
p.14

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A peine la crise ouverte par le mouvement des Gilets jaunes était-elle à peu près refermée que le projet de réforme des retraites a rallumé une protestation sociale de grande ampleur, signe, s’il en fallait un de plus, de la conflictualité latente qui travaille la société française. En la circonstance, la manière dont s’est manifestée l’opposition au projet gouvernemental a surtout eu pour effet de mettre en lumière les failles de notre système de négociation sociale.
Numéros de page :
p.3

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Bulletin : L'Express
La région fait l'objet de toutes les attentions du gouvernement. Objectif : revitaliser ce territoire récemment tombé dans le giron conservateur.
Numéros de page :
pp.40-41

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Comment s’orienter dans l’accompagnement des « exclus » en tant que professionnel ? Comment les aider à se réinsérer, sans en faire des individus fabriqués à notre image, nous qui sommes – soi-disant – « insérés » ? Comment le psychologue peut-il articuler l’insertion subjective et normative ? Dans cet article, l’auteur tente de répondre à toutes ces questions, au cours d’une réflexion plus globale sur l’insertion.
Numéros de page :
pp.68-72

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Trouver du travail, l'amour et devenir indépendant peut s'avérer très difficile pour les personnes autistes. Mais les choses bougent.
Numéros de page :
pp.62-87

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Plusieurs débats et polémiques de l’automne 2019 ont révélé un usage tendancieux du principe de laïcité. Des formulations restrictives voudraient cantonner l’expression religieuse au seul domaine privé. A l’encontre de la visée des promoteurs de la loi de 1905, cela contribue à exacerber les tensions. Surtout en période de crise, nous avons besoin de retrouver davantage de fraternité.
Numéros de page :
pp.79-88

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Du cycliste hargneux au massacre d'un chauffeur de bus, l'ensauvagement de la société achève de tuer la cohésion sociale. Pourtant, recouvrer le sentiment de notre dignité individuelle et collective est possible. Sommaire. La France, cette jungle. Sous les incivilités, la plage. Accrochages au bout de la nuit. Un été très particulier. "On ne supporte plus les contraintes du groupe".
Numéros de page :
pp.6-15

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Moins connue que le mouvement dont elle est issue et partage les valeurs, l'admirable Emmaüs, fondée par l'Abbé Pierre, Emmaüs Connect fut créée en 2003 pour venir en aide aux sans-abris en leur distribuant des téléphones mobiles. Puis, face à la place de plus en plus importante que le numérique et en particulier Internet a pris dans notre société, ses missions se sont diversifiées pour accompagner au mieux les personnes en précarité, n'ayant pas les moyens d'accéder à cet outil devenu indispensable...
Numéros de page :
pp.66-67

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Longtemps, les prestigieuses universités de Cambridge et d’Oxford – “Oxbridge” pour les intimes – sont restées le pré carré d’une élite blanche venue de la meilleure société britannique. Mais, depuis quelques années, sous l’impulsion de leurs directions, ces institutions mènent de dynamiques politiques d’intégration des étudiants noirs et asiatiques. Des diplômés qui se sont mués, à leur tour, en ambassadeurs, contribuant à ouvrir davantage ces temples du savoir.
Numéros de page :
pp.48-53