AccessibilitéPédagogie
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à la maison et à l'école, (re)donnez à vos enfants le goût d'apprendre
Auteurs :
Année de parution :
2013
Cet ouvrage propose des clés et une méthodologie pour apprendre à apprendre, à mémoriser, à rédiger, à structurer et à réhabiliter la curiosité des enfants pour les apprentissages, au-delà des résultats scolaires et des enjeux de la réussite, à travers une technique de gestion mentale ludique : la carte mentale ou mind mapping.
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Editeur :
Collection :
Apprendre autrement
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 19 cm
9782212555349
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guide du maître
Auteurs :
Année de parution :
2000
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Editeur :
Collection :
Collection R. Tavernier
Importance matérielle :
1 vol. (270 p.) : ill. : 30 cm
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savoir & émancipation
Année de parution :
2010
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Collection :
Matières à penser
Importance matérielle :
1 vol. (427 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782862725369
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pour choisir nos pratiques
Auteurs :
Année de parution :
2012
Présente les trois modèles de pratiques d'apprentissage en classe en se situant du côté de l'apprenant et analyse le fonctionnement de l'organisation de la classe en maternelle et en primaire pour permettre à l'enseignant de se repérer parmi les multiples conceptions de l'apprentissage qui traversent l'école.
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Editeur :
Collection :
Outils pour enseigner
Importance matérielle :
1 vol. (112 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
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de la relation interpersonnelle à la communauté apprenante
Auteurs :
Année de parution :
2016
Une réflexion anthropologique et éthique sur les relations éducatives. L'observation a permis de distinguer six postures qui recouvrent les différents comportements d'éducation : l'autorité, l'accompagnement, l'animation, la négociation, le conseil, l'orchestration. L'intention, le comportement et la finalité qui les sous-tendent sont analysées pour chacun des comportements. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Défi-formation
Importance matérielle :
1 vol. (213 p.) : 22 cm
9782343085944
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construction d'une interface évolutive d'enseignement
Auteurs :
Année de parution :
2015
L'auteur prône l'emploi de cette démarche méthodologique, qui permet notamment une progression fondée sur la reconnaissance de ses erreurs, dans le monde de l'éducation. Il met en lumière ses potentialités, sa mise en oeuvre dans le contexte éducatif et propose des pistes d'action aux enseignants, aux formateurs et aux acteurs sociétaux. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (226 p.) : ill. : 22 cm
9782343055824
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repères théoriques et applications pratiques
2
Se développer au titre d'enseignant, Recherches en sciences de l'éducation
Année de parution :
2015
Propose treize dispositifs et des exercices pratiques pour permettre aux enseignants du supérieur de s'épanouir dans leur métier et d'accéder à un stade d'expert : philosophies de l'enseignement, évaluation de l'enseignement auprès des étudiants, mentorat, pratique réflexive, etc. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
La pédagogie de l'enseignement supérieur; Se développer au titre d'enseignant, Recherches en sciences de l'éducation; tome 2
Exploration
Exploration : collection de la Société suisse pour la recherche en éducation
Recherches en sciences de l'éducation
Importance matérielle :
1 vol. (VI-261 p.) : ill. : 21 cm
9783034316330
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Auteurs :
Année de parution :
2015
Un guide sur les diverses méthodes pédagogiques qui jalonnent l'éducation, à travers l'expérience de pédagogues et l'apport d'autres disciplines de sciences humaines et sociales. Avec une synthèse des travaux consacrés à l'évaluation de ces méthodes en termes d'efficacité. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
null; n° 572
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : 18 cm
9782130652366
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Auteurs :
Année de parution :
2015
A partir de l'histoire de Frankenstein et de sa créature, de Pinocchio et de Pygmalion, le pédagogue interroge cette représentation de l'éducation comme projet de maîtrise de l'autre, de contrôle de son destin. Plusieurs propositions concrètes sont avancées, qui constituent autant de moyens d'éduquer sans fabriquer. ©Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Pratiques et enjeux pédagogiques
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : 21 cm
9782710130697
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Article
Auteurs
Jeunejean, Thérèse Auteur du texte
Bulletin : Le Ligueur 58/20 - mai 2008
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Cet ouvrage propose aux enseignants des premier et second degrés une réflexion, des conseils et des outils pour identifier le mode d'apprentissage et de travail de leurs élèves, et les accompagner ainsi dans l'élaboration de méthodes adaptées.
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Editeur :
Collection :
Profession enseignant
Importance matérielle :
1 vol. (271 p.) : ill. : 23 cm
9782011404206
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Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques 429-430 - janvier 2005
Habitué au travail d'équipe et à l'interdisciplinarité, utilisateur confirmé des technologies, y compris d'Internet, responsable d'un lieu dans lequel existent des règles de vie, le documentaliste tient une place privilégiée pour éduquer à la citoyenneté à Internet.