Psychologie de l'apprentissage
Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques 550 - janvier 2019
Date parution pério
2019-01-01
Le 28 novembre 2018 a eu lieu à Paris la seconde conférence du Conseil scientifique de l'Education nationale, sur le thème « Métacognition et confiance en soi ». Voici quelques déceptions ou interrogations et quelques raisons de se réjouir de ce qui a été présenté.
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Numéros de page :
pp.2-3
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entretiens avec Émile
Série Les Grands entretiens d'Émile
Auteurs :
Année de parution :
2015
Emile, collégien, questionne un spécialiste des sciences de l'éducation et de la pédagogie. Celui-ci développe l'essentiel de sa pensée concernant l'école, la différence entre enseignement et éducation, la pédagogie, etc. ©Electre 2015
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Editeur :
Collection :
null; Série Les Grands entretiens d'Émile
Les |Grands entretiens. Série Les Grands entretiens d'Émile
Importance matérielle :
1 vol. (91 p.) : ill. : 19 cm
9782815911283
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Article
Bulletin : Philosophie magazine septembre 2023
Date parution pério
2023-09-01
Qu'il s'agisse de découvrir la cuisine ou la meilleure manière de cultiver des tomates à travers des tutoriels en ligne, d'approfondir ses connaissances en diététique ou en musculation grâce à un podcast ou à un coach en salle de sport, ou tout simplement de manier une nouvelle technologie au travail, nous sommes appelés à apprendre tout au long de notre existence, dans des contextes non scolaires. Mais comment canaliser notre curiosité et nous orienter à une époque où, dans tous les domaines, la connaissance excède le temps disponible pour l'assimiler ?
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Numéros de page :
pp.42-65
Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques 592
Date parution pério
2024-03-01
Où en est-on de l’école inclusive ? De l’inscription du principe dans la loi à son effectivité sur tout le territoire, il y a un long chemin, semé de réticences, de doutes et de contraintes, mais aussi de réussites et de raisons d’y croire. Notre dossier propose un bel exercice d’équilibrisme pour continuer d’avancer. Pour une école vraiment pour tous, avant-propos. QUEL BILAN DE L’ECOLE INCLUSIVE ? Pas facile d’inclure… La charrue avant les bœufs. Le conseil de classe, pas si inclusif… Un flou conceptuel et terminologique à l’œuvre. École inclusive : et après ? Maltraitance éducative.
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Numéros de page :
pp.17-61
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80 techniques pédagogiques positives en images
Auteurs :
Année de parution :
2017
Des schémas, des conseils et des illustrations en pas à pas pour accompagner ses adolescents dans leurs devoirs. L'auteure aborde l'organisation, la motivation, le stress, les méthodes d'apprentissage et les techniques de révision. ©Electre 2018
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (256 p.) : ill. en coul. : 24 cm
9782212566871
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Article
Auteurs
Bonet Torra, Enric null
Bulletin : Courrier international 1704
Date parution pério
2023-06-29
Face à l’accélération de la numérisation dans l’apprentissage scolaire, des parents s’inquiètent de la baisse de niveau des écoliers et dénoncent des difficultés de concentration.
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Numéros de page :
p.22
Article
Auteurs
La Porte, Xavier de null
Bulletin : L' Obs 03 août 2023
Date parution pério
2023-08-03
Avec ChatGPT et les autres IA génératives, nous entrons dans une nouvelle ère. Ce n'est plus seulement la vérité, mais la réalité, qui est affectée. Avec des conséquences qu'on ne mesure pas encore.
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Numéros de page :
pp.25-27
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une méthode de travail pour les dys, les haut-potentiel et les autres
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Année de parution :
2019
Après avoir analysé le fonctionnement des dyslexiques au travers d'outils de gestion mentale et de la méthode Davis, l'auteure propose des pistes et des conseils inspirés de sa pratique quotidienne pour favoriser l'apprentissage dès la maternelle. Elle propose notamment aux dyslexiques, mais aussi aux apprenants kinesthésiques, une méthode qui compare le cerveau à un projecteur de films. ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
Les |Carnets DDB
Poche
Importance matérielle :
1 vol. (183 p.) : ill. : 18 cm
9782220096186
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Article
Auteurs
Rhodes, Martin null
Bulletin : Phosphore 503
Date parution pério
2021-02-01
Comment résister aux impitoyables attaques des distractions, à l'envie de tchatcher avec ses camarades, à celle de tout faire, sauf ses devoirs ? Avec Jean-Philippe Lachaux, neuroscientifique et grand spécialiste de la concentration, nous te livrons 15 conseils pour reprendre les manettes de ton cerveau.
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Numéros de page :
pp.22-29
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Auteurs :
Année de parution :
2019
Le psychopédagogue propose des techniques de remédiation psychologiques à destination des enfants en situation d'échec scolaire, fondées sur des méthodes psychopédagogiques à caractère analytique. Avec un nouveau chapitre résumant les propositions pédagogiques faites par l'auteur pour une école de la réussite pour tous. ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
Pédagogie[s] (Malakoff)
Importance matérielle :
1 vol. (IX-176 p.) : ill. : 24 cm
9782100790678
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dynamiser une formation avec la méthode Ramain
Auteurs :
Année de parution :
2015
Une série d'exercices qui font appel à la dimension affective et émotionnelle de la personne qui apprend pour lui permettre d'être active dans son apprentissage. Accompagnés d'une méthode de travail et de précisions sur le positionnement de l'accompagnateur, ils constituent un outil de redynamisation de l'apprenant et du groupe par la connaissance de soi. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Savoir communiquer
Importance matérielle :
1 vol. (122 p.) : ill. : 18 cm
9782367171340
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quand les neurosciences réinventent vos formations
Formation
Auteurs :
Année de parution :
2015
Les deux coachs proposent une méthode de formation, inspirée par les neurosciences et les NTIC, qui privilégie une approche globale de l'apprenant et la stimulation de la curiosité dans le processus d'apprentissage des adultes. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
null; Formation
Fonctions de l'entreprise
Fonctions de l'entreprise
Importance matérielle :
1 vol. (XIII-222 p.) : ill. : 24 cm
9782100724178
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