Identité professionnelle
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Auteurs :
Année de parution :
2009
Les enseignants sont confrontés à une diversité d'évènements susceptibles de modifier leurs prévisions de cours auprès d'une classe (absence d'élèves, changement de salle, etc.). L'ouvrage fournit des repères pour situer son profil de réponse à l'imprévu et identifier les paramètres à prendre en compte afin de mieux maîtriser ce phénomène.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation (Lyon)
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (207 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850086939
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Auteurs :
Année de parution :
2010
Les dix chapitres sont autant de reportages sur les conditions de travail de dix métiers différents. L'ensemble consiste à définir si le travail est une forme d'épanouissement, qui correspond aux attentes professionnelles de chacun.
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Editeur :
Collection :
Bibliothèque étrangère (Paris)
Bibliothèque étrangère
Importance matérielle :
1 vol. (373 p.) : photogr. : 21 cm
9782715228887
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Auteurs :
Année de parution :
1997
Etude des relations entre représentations, pratiques et identités professionnelles en interaction avec un contexte de travail. Sont étudiés plus largement la production et la transformation des professionnalités, tant sur la plan théorique que praxéologique, ce qui intéresse aussi bien la formation que les pratiques de développement des compétences.
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Editeur :
Collection :
Action & savoir
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : graph. : 22 cm
9782738450401
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Année de parution :
2011
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Editeur :
Collection :
Perspectives en éducation
Importance matérielle :
1 vol. (192 p.) : graph., couv. ill. : 24 cm
9782804165529
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Article
Auteurs
Forrat, Camille null
Bulletin : Le Journal des psychologues 398
Etre confronté au suicide en tant que soignant peut être particulièrement difficile en raison de la remise en question que l’événement engendre sur l’identité professionnelle. L’auteure relève qu’il n’existe que très peu d’articles spécialisés portant sur le suicide en milieu psychiatrique, en avançant l’hypothèse que ce type d’événement tragique provoque une grande déstabilisation chez les proches et les professionnels concernés. Comme un ultime hommage aux soignants, ce propos vise à expliciter et légitimer la complexité du processus de deuil auquel ils peuvent être confrontés.
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Numéros de page :
pp.56-60
Article
Auteurs
Athlan, Allison null
Bulletin : Le Journal des psychologues 398
Que ce soit pour les personnes accompagnées ou pour les différents acteurs du champ social, il est parfois difficile de s’y retrouver dans ce maillage d’associations, de sigles et autres jargons professionnels. Or, prendre soin de la psyché tout en questionnant les mots qui identifient les structures de soin et d’accompagnement, les mots posés en faveur d’un apaisement et les maux à traiter dans les différentes sphères professionnelles, n’est-ce pas là la place et le rôle du psychologue ?
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Numéros de page :
pp.61-64
Article
Bulletin : Le 1 septembre 2022
Ils sont soignants, enseignants, pompiers, chauffeurs de bus ou de train, militaires parfois, la plupart agents administratifs de terrain. Un jour, ils décident de partir, envahis par un grand spleen, un découragement, le sentiment d’avoir été trompés, méprisés, d’être livrés à eux-mêmes, d’avoir perdu le sens de leur engagement au service du public. L’impression d’être exploités aussi, même si la faiblesse de leur rémunération n’est pas la seule ni la principale cause de leur renoncement. Ce sont les pourquoi de cette grande démission que nous avons voulu cerner dans ce numéro du "1".
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Numéros de page :
pp.1-10
Article
Auteurs
Blanc, Aurélia null
Bulletin : Causette 104 - octobre 2019
Rohhhhh ces profs... jamais contents ! Toujours en grève ceux-là. Alors qu'ils bossent 18 heures par semaine et qu'ils ont toutes les vacances scolaires. On va quand même pas les plaindre! STTTOOOOPPPPPP. Ce genre de rengaine, on n'en peut plus. Si les profs ont du mal à tenir, c'est aussi en grande partie parce qu'ils et elles souffrent de cet injuste décalage entre leur réalité, pas rose tous les jours, et l'image ingrate qui leur est renvoyée de leur métier. Ils en ont, pourtant, des raisons d'être au bout du rouleau.
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Numéros de page :
pp.26-32, 34-40
Article
Auteurs
Hoffert, Céline null
Tout candidat à la Validation des acquis de l’expérience (VAE) peut bénéficier d’un accompagnement personnel, prenant en compte son expérience professionnelle et son parcours de vie. Cet article vise à partager, sous forme de « boîte à outils », une vision d’ensemble des différents supports que les auteurs mobilisent dans leur pratique en tant que psychologues du travail. Un socle de base sur lequel l’accompagnateur va s’appuyer pour ajuster son approche auprès du candidat.
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Numéros de page :
pp.59-65
Article
Bulletin : <>Journal des psychologues 377 - mai 2020
Dans quelle mesure les représentations sociales du métier de psychologue et de la psychologie en tant que discipline influencent-elles l’identité professionnelle des psychologues ? Quel regard est porté par le grand public, mais aussi par les psychologues eux-mêmes et par les étudiants ? D’après des témoignages recueillis, ces représentations devraient être plus en accord avec la réalité du terrain, la diversité et la complexité de la discipline.
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Numéros de page :
p.12
Article
Auteurs
Dedieu, Franck null
Bulletin : Marianne 1209 - mai 2020
Le monde du conseil s'est fait discret pendant le confinement. Normal, leur business n'avait plus de raison d'être. Si certains ont sombré dans un désoeuvrement financé par l'Etat, d'autres s'imaginent déjà grands profiteurs du monde d'après.
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Numéros de page :
pp.20-21
Article
Auteurs
Bulletin : <>Journal des psychologues 378 - juin 2020
Selon l’auteure, l’image du psychologue est nettement plus positive aujourd’hui que naguère. Pourtant, les représentations liées à la profession, les questions identitaires, mais aussi de reconnaissance, continuent d’interroger les psychologues. Dans cette tribune, et bien que la situation demeure complexe, l’auteure nous partage ses réflexions des points de vue intra- et extra-profession, sur ce qui pourrait participer à la reconnaissance de cette identité.
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Numéros de page :
pp.74-78