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Relations école-collectivité

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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 37 CHESSEX-VIGUET Disponible
transmettre, apprendre, éduquer, essai
Essais
Année de parution :
2015
Cet essai sur l'école examine les transformations et le rôle des pratiques scolaires. L'auteure, ancienne professeure-formatrice, commente les évolutions sociales qui rejaillissent sur l'institution, les enjeux de la transmission culturelle et de l'éducation des enfants ou encore la créativité nécessaire au pédagogue. ©Electre 2015
Editeur :
Collection :
; Essais
Rue des Écoles
Rue des Écoles. Récits
Importance matérielle :
1 vol. (118 p.) : 22 cm
9782343068268
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Article

Auteurs
Azad Ziya Eren témoigne de son expérience d'instituteur dans un village kurde voisin de la Syrie - avec l'énergie du désespoir et la poésie de l'enfance.
Numéros de page :
pp.38-39

Article

Auteurs
Bulletin : L'Express
Des filles voilées dans l'enceinte de l'établissement, des profs qui entretiennent un discours victimaire et qui désinforment leurs élèves... Enquête sur deux lycées de la région parisienne.
Numéros de page :
pp.46-51

Article

Auteurs
Au collège, la promotion de la santé reste lettre morte si elle n'est pas soutenue par un bon climat scolaire. Pour la rendre plus efficace, la démarche ABMA fait appel à tous les acteurs de terrain, parents compris.
Numéros de page :
pp.54-55

Article

L’interrogation brûlante, lors de la dernière rentrée scolaire 2022, a été de savoir si toutes les classes auraient un enseignant devant elles. Mais l’horizon d’une institution censée instruire et éclairer toute une génération ne peut tout de même pas se limiter à cela ! Imaginer un autre système éducatif, ajusté aux besoins des élèves et aux défis de l’époque, voilà l’urgence. Sommaire. À quoi pourrait ressembler l’école de l’avenir ? Apprendre aux élèves à grandir ensemble. Interview de Philippe Meirieu, spécialiste en sciences de l’éducation. Enseignants. Le grand désarroi.
Numéros de page :
pp.30-35

Article

Auteurs
Date parution pério
2018-02-01
A l'heure de l'évaluation positive prônée par les instructions officielles pour l'école maternelle depuis 2015, qu'en est-il de la coéducation entre parents et enseignants du premier cycle ? La mise en place d'un nouveau carnet de suivi des apprentissages dans une classe d'école maternelle contribue-t-elle à l'encouragement et au développement d'une plus grande coéducation ?
Numéros de page :
pp.64-65

Article

Auteurs
Date parution pério
2018-04-12
Riches et pauvres, Blancs et Noirs... Dans les collèges parisiens, on se mélange peu, même au sein d'un même quartier. Mais des expériences de mixité ont été menées dans les 18e et 19e arrondissements. Premier bilan.
Numéros de page :
pp.38-40

Article

Auteurs
Date parution pério
2024-04-20
Les élèves partent moins souvent, moins longtemps et aussi moins loin en classe de découverte... Malgré la volonté affichée de relancer le dispositif, ces séjours au grand air font aujourd'hui figure d'exceptions. Que s'est-il donc passé ?
Numéros de page :
pp.26-27

Article

Auteurs
Date parution pério
2023-10-19
Le 13 octobre 2023, une attaque au couteau a fait un mort et trois blessés dans la cité scolaire Gambetta-Carnot. Le lendemain, la correspondante de ce journal belge a assisté à l’hommage ému rendu au professeur assassiné, Dominique Bernard.
Numéros de page :
pp.6-7

Article

Auteurs
Bulletin : L'Obs 3039
Date parution pério
2023-01-05
Explosion des bilans, classes spécialisées, best-sellers en librairie... Le haut potentiel intellectuel des enfants fascine et fait vendre. Une obsession collective pour le diagnostic révélatrice des limites du système éducatif et des angoisses parentales. Sommaire. Tous HPI ? A l'école des "hauts potentiels". Dans la vie d'un enfant "dys".
Numéros de page :
pp.14-27

Article

Date parution pério
2020-06-01
L'exemple du concours "La Flamme de l'égalité",sur l'histoire et la mémoire des traites et de l'esclavage colonial.
Numéros de page :
pp.62-63

Article

Date parution pério
2020-11-01
Que pouvons-nous faire ensemble pour aider tous les enfants à grandir et mieux apprendre à l’école ? Pour ne pas se contenter d’une cohabitation plus ou moins forcée mais réfléchir à la place de chacun, croiser les regards et conjuguer les actions au bénéfice des enfants ? Sommaire. Côte à côte ou à côté ?, éditorial. MILLE ET UNE FAÇONS DE SE RENCONTRER. Une soeur bizarre. Est-ce que ça va? Invités permanents. La peur des grands méchants parents. Bik a pawoòl. La clé des maths. Avec les invisibles. La famille n’est pas l’école. Question de confiance. SI CHACUN DESCEND DE SON CHEVAL...
Numéros de page :
pp.10-56