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Relations maître-élève

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Bulletin : L'Express 3476
lls écrivent et enseignent. Ils enseignent et écrivent. Comment réagissent les élèves quand leur prof est un romancier connu ? Enquête, propos et reportage autour d'un phénomène singulier.
Numéros de page :
pp.88-91

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Où et quand se forgent les grandes ambitions ? Dans le cas d'Emmanuel Macron, il faut peut-être remonter à l'année 1994. Il a 17 ans. Pour étouffer le scandale de sa relation avec sa professeure de français, sa famille a "exfiltré" le jeune Amiénois vers le lycée Henri-IV, à Paris. On veut qu'il oublie Brigitte et se concentre sur le concours de l'Ecole normale supérieure. Mais dans ce temple de l'élite française, il ne fera ni l'un ni l'autre.
Numéros de page :
pp.98-102

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Trente artistes majeurs du continent ont confié leurs oeuvres pour une exposition itinérante, qui voyagera du Maroc à l'Afrique du Sud en passant par plusieurs capitales africaines.
Numéros de page :
pp.58-61

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Emmanuel Macron a choisi le retour dans les établissements comme symbole de la fin du confinement. Mais derrière cette décision politique, l'intendance peine à suivre... Sommaire. Les collés du 11 mai. Paroles de profs : "Un retour en classe s'impose mais pas n'importe comment". Reprise des cours : comment font-ils ailleurs ?
Numéros de page :
pp.24-29

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A Montreuil, Pantin ou Bobigny, la fameuse "continuité pédagogique" est une gageure. Les professeurs cherchent avant tout à maintenir le lien avec des élèves confrontés à des difficultés sociales exacerbées par le confinement. Des jeunes qui risquent de ne pas pouvoir reprendre les cours le 11 mai 2020.
Numéros de page :
pp.13-14

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Depuis 1997, Nathalie Quintane s'est imposée dans le monde de la littérature par son style inclassable, drolatique et politique. Elle publie en cette rentrée "Un hamster à l'école" : un récit sarcastique de sa traversée de l'Education nationale comme élève, étudiante et enseignante.
Numéros de page :
pp.38-42
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Bibliothèque communale de Hannut Réserve 8-3 ZEB D Disponible
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Année de parution :
1996
Les souvenirs d'un petit garçon dans la Guadeloupe de l'ère coloniale et l'Ecole de la IIIe République. ©Electre 2023
Editeur :
Collection :
Lettres des Caraïbes
Importance matérielle :
147 p. : couv. ill. : 22 cm
9782738439468
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Bibliothèque de Lincent Section adultes 8-94 MEM M Disponible
Document
Année de parution :
2012
Collection :
; Document
Librio
Librio
Importance matérielle :
1 vol. (185 p.) : couv. ill. : 21 cm
9782290056646
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Centre Multimédia Don Bosco Section adultes 92 SOR Disponible
Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
B3 Centre de ressources Littérature et Bandes dessinées - étage 3 8 BIO SOROKINE D Disponible
Auteurs :
Année de parution :
2023
Paris, septembre 1938. Nathalie Sorokine, une élève rebelle du lycée Molière, rencontre la brillante professeure de philosophie, Simone de Beauvoir. Subjuguée, l'adolescente désinvolte décide par tous les moyens d'entrer dans sa vie jusqu'à s'imposer comme l'une de ses maîtresses. Aux côtés de Sartre et des existentialistes, Beauvoir et Sorokine, amies-amantes passionnées, vont affronter la guerre, l'Occupation et mener le combat pour la liberté entre Montparnasse et Saint- Germain-des-Prés. Immortalisée sous les traits de Nadine, héroïne des Mandarins (prix Goncourt 1954), la muse impertinente de Beauvoir, voleuse de vélos et résistante à ses heures, sort de l'ombre pour la première fois.
Editeur :
Collection :
Histoire
Importance matérielle :
1 vol. (293 p.) : illustrations en noir et blanc : 23 cm
9782379353154
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Venue d'Amérique du Nord, la « classe inversée » bouscule les espaces-temps : les leçons sont proposées en dehors du temps scolaire, pour que l'enseignant se consacre davantage à l'accompagnement des élèves en classe. Comment cette méthode pédagogique-t-s'applique-t-elle ? Quels sont ses effets et ses limites ?
Numéros de page :
pp.24-27

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Les initiatives et expérimentations fourmillent dans les classes, portées par des acteurs de terrain pleins de ressources.
Numéros de page :
pp.54-55

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L'empathie du professeur est un puissant levier de réussite scolaire, comme le montre Catherine Guéguen, qui s'appuie sur les travaux des neurosciences. Elle appelle à une formation des enseignants à la gestion des émotions : les leurs et celles des élèves.
Numéros de page :
pp.8-9