Ces dernières années ont vu le développement en France d'écoles supérieures privées sur fonds publics, sans aucun contrôle. Le récent rapport sur l'enseignement supérieur privé à but lucratif des députées Béatrice Descamps (LIOT) et Estelle Folest (MoDem et Indépendants) est accablant. Voici ce qu'en dit Julien Gossa, maitre de conférences à l'université de Strasbourg, spécialiste des politiques publiques de l'enseignement supérieur.

"Les Cahiers pédagogiques" livrent la critique du livre intitulé "Le ghetto scolaire" et s'entretiennent avec les auteurs.

Comment assurer plus de mixité sociale dans les écoles et collèges en France ? Cela peut-il se faire sans les établissements privés ? Le sujet a été présent tout au long de l'année, entre intentions et annonces du ministre, publication des IPS (indices de positionnement social) des écoles et collèges, jusqu'à un rapport de la Cour des comptes début juin.

Quelle sera la contribution de l'école à la transition écologique ? Les députées Graziella Melchior (Renaissance) et Francesca Pasquini (Écologiste - Nupes) ont rendu début décembre 2023 un rapport d'information sur « L'adaptation de l'école aux enjeux climatiques ». Elles y traitent aussi bien du bâti scolaire, de la sobriété énergétique et des mobilités pour se rendre à l'école que de la pédagogie et de l'alimentation, et font 109 recommandations. Francesca Pasquini répond à nos questions.

Comment devient-on scénariste d'une série de bande dessinée à succès, recommandée par le ministère de l'Éducation nationale ? Brigitte Luciani, autrice de "M. Blaireau et Mme Renarde", nous raconte.

L'objet du livre est d'analyser comment les politiques éducatives sont « fabriquées », non pas pensées scientifiquement et de façon cohérente, mais bien souvent bricolées, même si des logiques globales apparaissent. Un domaine encore insuffisamment exploré, contrairement à d'autres séquences-clé de l'action publique comme l'évaluation. L'article se compose de la critique du livre et de l'interview de l'auteur.

Luc Cédelle a été journaliste éducation au "Monde" depuis 1997, arrivé en même temps que Claude Allègre. Il vient de prendre sa retraite, l'occasion de demander à ce « compagnon de route » des "Cahiers-pédagogiques" sa vision de l'état actuel du système éducatif.

Julien Grenet, chercheur en économie, a démissionné du Conseil supérieur de l'Éducation nationale en décembre dernier pour protester contre le « choc des savoirs ». Il revient sur certaines de ces mesures, après l'assouplissement des groupes de niveau annoncé début mars 2024.

Comment les femmes se sont-elles retrouvées absentes des livres d'histoire et des anthologies de la littérature ou de la peinture ? La réponse de Titiou Lecoq, journaliste et autrice, c'est qu'on les a oubliées, voire délibérément effacées. Elle décrit le processus dans "Les femmes aussi ont fait l'Histoire" (paru en octobre 2023 aux éditions des Arènes), une adaptation jeunesse de son livre "Les Grandes Oubliées. Pourquoi l'Histoire a effacé les femmes" (paru en 2021 aux éditions de L'Iconoclaste).

Promis fin octobre 2018 par le ministre Jean-Michel Blanquer, après l'agression d'une enseignante à Créteil, et maintes fois reporté, le "plan violence" a été annoncé fin août 2019.

Nouveauté dans la galaxie des dispositifs de réussite éducative, les "cités éducatives" doivent être créées en cette rentrée. Un dispositif de plus ou la solution contre les difficultés de certains quartiers ? Nous avons interrogé à ce sujet Vincent Léna, coordonnateur national des cités éducatives.

L'étude Timss publiée en décembre 2020 mesure les performances en mathématiques et sciences des élèves de CM1 et de 4e. La France s'y classe avant-dernière sur quarante-neuf pays. L'analyse de Sébastien Planchenault, président de l'Apmep (Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public).

Les secteurs multicollèges, ça marche ! La mairie de Paris a lancé en 2017 une expérimentation de ce type pour remédier à une ségrégation sociale extrêmement élevée dans les collèges parisiens. Entretien avec Julien Grenet, chercheur au CNRS et à l'Ecole d'économie de Paris, et auteur, avec Youssef Souidi, d'un rapport d'évaluation de l'expérimentation pour l'Institut des politiques publiques. Dans les trois secteurs, la mixité a progressé.

Un rapport de l'Inspection générale au ministre de l'Education nationale sur "Les usages pédagogiques du numérique au service de la réussite des élèves", de mars à juin 2020, dresse le bilan des difficultés rencontrées et fait des recommandations pour y remédier et inciter à pérenniser certains de ces usages en dehors d'une situation de crise.

Le monde de l'éducation a vu surgir un nouveau mot : "pédagogiste". Vous avez dit pédagogistes ?! Les pédagogistes seraient ces enseignants jargonnants qui parlent de "référentiel bondissant" pour ballon, ces enseignants laxistes qui en oublient l'exigence pour le ludique, ces enseignants hors-sol qui s'appuient sur des théories fumeuses. Ils auraient pris le pouvoir dans l'Education nationale et contribueraient à détruire le service public d'éducation. Rien que ça ! Au départ destiné à dévaloriser, ce terme péjoratif est révélateur des tensions qui traversent le débat sur l'école.

Le président de la République, Emmanuel Macron, a relancé fin juin 2023 le débat sur les rythmes scolaires, en visant en premier lieu la longueur des vacances d'été. Qu'en dit François Testu, chronopsychologue et président de l'Ortej (Observatoire des rythmes et temps de vie des enfants et des jeunes) ?

Aimez-vous la nature ? Les arbres, les oiseaux... Jusqu'aux insectes ? Avec son livre illustré "Insectorama" (éditions Helvetiq), et après "Ornithorama" et "Arborama", l'illustratrice Lisa Voisard vous emmène faire connaissance avec les espèces qu'elle a sélectionnées, pour mieux vous réconcilier avec ces petites bêtes pas toujours plaisantes mais indispensables.

Le Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire) a rendu public début mars "trente préconisations pour améliorer l'éducation en France", issues des vingt-et-un rapports (sur les mathématiques, la lecture, les inégalités sociales, l'enseignement professionnel, le métier d'enseignant, etc.) précédemment publiés. L'occasion pour les "Cahiers pédagogiques" de s'entretenir avec la présidente du Conseil, Nathalie Mons.

Claude Ponti est auteur et illustrateur de livres pour enfants. Il préfère cela à la "littérature jeunesse", parce que "sinon, cela veut dire qu'il y aurait une littérature vieillesse". Parler avec lui, c'est discuter avec un défenseur passionné des intérêts des enfants. Entretien.

Les travaux de recherche en sciences cognitives nous éclairent sur le fonctionnement du cerveau. Peuvent-elles nourrir et améliorer les pratiques pédagogiques des enseignants ? Peuvent-elles changer l'école ? Cet ouvrage montre les liens entre les apports de ces recherches qui concernent la perception, l'attention, la compréhension, la mémorisation, les apprentissages, les émotions et l'enseignement. ll interroge aussi sur les relations que les chercheurs et les pédagogues pourraient entretenir pour optimiser leur collaboration au service des élèves.

Quel regard l'ancienne ministre de l'Éducation nationale porte-t-elle sur son action et son parcours ? Au sortir de ses fonctions, donc à l'heure des bilans, Najat Vallaud-Belkacem a accepté de répondre à nos questions. Une interview, qui tient aussi du portrait, de la première femme à détenir ce portefeuille ministériel, ce dont elle est particulièrement fière. Entretien.

Mesure hautement symbolique de la loi de refondation de l'école, la semaine de quatre jours et demi a été remise en cause dès l'élection d'Emmanuel Macron et la nomination de Jean-Michel Blanquer. Faisons le point en cette rentrée.

Edouard Zambeaux, journaliste engagé, a produit pendant douze ans l'émission Périphéries sur France Inter, qui s'est arrêtée cet été, contre son gré. Il y défendait une autre vision des banlieues, y donnait la parole aux jeunes et moins jeunes vivant dans ces périphéries méconnues.

L'année 2017-2018 a été marquée par de nombreuses réformes (ou effets d'annonce) dans l'Education nationale. Dans le désordre : dispositif devoirs faits, rentrée en musique, interdiction des téléphones portables dans les établissements, réforme du bac et du lycée, dédoublement des classes de CP en REP+, aménagements des programmes des cycles 2 et 3, etc. Gageons que 2018-2019 ne sera pas en reste de ce rythme effréné et voyons ce que le ministre pourrait bien avoir dans sa besace.

Pour qui veut se lancer dans la coopération avec ses élèves, voilà un ouvrage qui fera plus qu'être un outil indispensable. Car s'ils proposent de multiples exemples de dispositifs, de manières de travailler dans une classe coopérative, dans un livre toujours concret et pratique, les auteurs, enseignants d'un collège du Pas-de-Calais, s'appuient aussi sur des recherches, sur un substrat théorique, à l'affut d'objections possibles et de dérives éventuelles. Et loin d'être des "intégristes" de la classe coopérative, ils nous montrent aussi comment on peut se lancer modestement et pas à pas.

Le nom de son compte Instagram, "La vie au cimetière", est apparemment un paradoxe. Apparemment seulement, car il y a bel et bien de la vie au cimetière du Père-Lachaise, celle de Benoît Gallot, son conservateur, et celle de la faune et de la flore qu'il photographie.

Le Cnesco (Centre national d'étude des systèmes scolaires) organisait en novembre 2022 une conférence de consensus sur le thème « L'évaluation en classe, au service de l'apprentissage des élèves »,dont il a rendu publiques les conclusions le 15 mars 2023. Elles surprendront sans doute peu nos lecteurs, reste à voir quelle application sera faite des recommandations.

Début février 2020, le CRAP-Cahiers pédagogiques faisait, dans un communiqué de presse, un premier bilan, négatif, des épreuves communes de contrôle continu (E3C) et de la réforme du baccalauréat. Un avis que nous ne sommes pas seuls à partager. Tour d'horizon des derniers épisodes.

L'ouvrage "Bien débuter en élémentaire" répond à vos questionnements pour développer vos postures et gestes professionnels, créer des conditions favorables aux apprentissages, optimiser vos pratiques et vos conduites de classe. Entetien avec l'auteur, Ben Aïda, professeur des écoles.

Daniel Bloch, ancien recteur, publie en cette rentrée 2022 aux Presses universitaires de Grenoble "Une histoire engagée de l'enseignement professionnel". L'occasion de faire le point avec lui sur cet enseignement, dont la ministre déléguée, Carole Grandjean, a annoncé une nouvelle réforme en 2023.